如何復(fù)習(xí)北京期中考試二年級(jí)

2021-04-21 16:27:19 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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如何復(fù)習(xí)北京期中診斷二年級(jí)！復(fù)習(xí)要以課本為主線，根據(jù)期中診斷的考點(diǎn)、范圍和題型，全面溫習(xí)所有診斷內(nèi)容，包括課文內(nèi)容、功課題、每課的重點(diǎn)章節(jié)和需要熟記的內(nèi)容，期中診斷的范圍不大，自己劃分好。下面，小編為大家?guī)?lái)如何復(fù)習(xí)北京期中診斷二年級(jí)。

如何復(fù)習(xí)北京期中診斷二年級(jí)

6種有效的復(fù)習(xí)策略教你如何應(yīng)對(duì)期中診斷提到期中診斷，可以說(shuō)有人歡喜有人憂，大家的感受頗不相同。對(duì)于學(xué)習(xí)較好的同學(xué)，很希望通過(guò)一次診斷來(lái)證明自己的實(shí)力，來(lái)檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)結(jié)果，因此他們比較期待診斷。對(duì)于平時(shí)學(xué)習(xí)不太用功，或者方法不得當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，這時(shí)候，確實(shí)有點(diǎn)提心吊膽，而且相信有這種心理感覺(jué)的同學(xué)還不少，因?yàn)榫吘故巧贁?shù)。其實(shí)這些也沒(méi)有必要過(guò)多的憂慮，只要有決定要改變的決心，在采取適當(dāng)?shù)姆椒�，認(rèn)真的付之于行動(dòng)，就沒(méi)有什么可擔(dān)心的。

那么在還剩20天左右的時(shí)間里，如何才能改變現(xiàn)狀，在期中診斷中取得不錯(cuò)的成績(jī)呢，筆者認(rèn)為，需要做到著幾點(diǎn)：

1.要有窮而思變的決心。

一些同學(xué)一想起期中診斷，心里就七上八下，而且這種感覺(jué)還很有規(guī)律，是每遇診斷就這樣，原因很可能是他自己的學(xué)業(yè)很差。如果你不愿意受這樣的心理煎熬，那就要徹底改變這種狀況的決心，要積極采取措施，主動(dòng)的學(xué)習(xí)，不斷的激勵(lì)自己，然后積極的向?qū)W習(xí)好的同學(xué)、老師求教，那么只要持之以恒，結(jié)果必然不負(fù)人心。

2.臨考復(fù)習(xí)從書(shū)本抓起。

書(shū)本是較基本的，也是較重要的知識(shí)，如果你連較近本的知識(shí)都沒(méi)掌握，而是追求輔導(dǎo)書(shū)上的偏題，怪題，難題，那就是舍本求末的做法。

看書(shū)本到底看什么呢，總體來(lái)說(shuō)，書(shū)本是給你引入了一個(gè)概念，介紹了解決一類問(wèn)題的方法，其中包括思想，內(nèi)容和公式等。對(duì)這些你都要了解，若你在回顧書(shū)本的時(shí)候，還對(duì)其中的一些概念，公式?jīng)]有掌握，要趕快掃清障礙。

3.選擇一本輔導(dǎo)書(shū)，從輔導(dǎo)書(shū)上看課本的知識(shí)點(diǎn)。

輔導(dǎo)書(shū)很重要的一點(diǎn)就是診斷性比較強(qiáng)。好的輔導(dǎo)書(shū)，會(huì)從診斷的角度來(lái)考慮，將很多考點(diǎn)整體成專題，或者專項(xiàng)問(wèn)題，進(jìn)行鞏固訓(xùn)練�？忌梢詮倪@些考點(diǎn)上，回饋課本，力圖將這些知識(shí)點(diǎn)吃透。

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4.適當(dāng)做題，重在歸納總結(jié)。

相信不是為了做題而做題的道理很多人都知道，但是做題時(shí)，重在反思以及歸納總結(jié)，恐怕就很少有人做了。歸納總結(jié)的目的在于是該知識(shí)點(diǎn)，在自己固有的體系中得到回應(yīng)，或者得到補(bǔ)充和細(xì)化。從而達(dá)到，對(duì)這一類問(wèn)題本質(zhì)上的掌握。

5.注意檢查答案，改正并記錄自己的錯(cuò)誤。

做題的目的就是在查漏補(bǔ)缺，并對(duì)自己錯(cuò)誤的問(wèn)題進(jìn)行改正。有些同學(xué)很不愿意處理自己的錯(cuò)誤，或者不怎么重視對(duì)以往錯(cuò)誤的回顧，導(dǎo)致某個(gè)錯(cuò)誤一犯再犯，如果這樣的現(xiàn)象存在，那么必然很難取得優(yōu)異。

6.不斷的激勵(lì)自己，注意身體力行，切莫一曝十寒。

學(xué)習(xí)是需要持之以恒的事情。興趣來(lái)了學(xué)一下，或者發(fā)發(fā)狠心努力學(xué)一段時(shí)間，但是一旦勁頭過(guò)了，卻往往敷衍了事，這樣一曝十寒，自欺欺人的做法同學(xué)們要堅(jiān)決抵制。

對(duì)于意志相對(duì)薄弱的同學(xué)，更需要不斷激勵(lì)自己，只有不斷的激勵(lì)自己，才能獲得學(xué)習(xí)上持續(xù)性的動(dòng)力，也才能較終將學(xué)習(xí)搞好。

俗話說(shuō)，成功必有經(jīng)驗(yàn)，失敗必有原因，學(xué)習(xí)成績(jī)慢慢上不去的同學(xué)，肯定自身存在一定的原因，這種原因可能是學(xué)習(xí)方法的不得力，或許是自己的診斷策略不得當(dāng)，或者是自己本身懶惰，沒(méi)有用功的學(xué)習(xí)，但只要想提高成績(jī)，想擺脫這種周而復(fù)始的對(duì)診斷的恐懼，焦慮心理，就要尋找那些導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的原因，早日使對(duì)診斷的焦慮成為一種令人興奮的期待。

面對(duì)這場(chǎng)期中診斷，一定要優(yōu)先列好復(fù)習(xí)計(jì)劃，好離診斷還有多少天、有多少內(nèi)容需要復(fù)習(xí)、每天需要復(fù)習(xí)哪些內(nèi)容，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話：！

如何復(fù)習(xí)北京期中診斷二年級(jí)就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初中期中診斷試題》。

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