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三年級語文復(fù)習(xí)北京期中診斷！學(xué)習(xí)較主要的是獲取知識，現(xiàn)在你們還處于學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段，這個階段很枯燥，大部分同學(xué)都堅持不下來，可是，如果你能保證自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量，以后你的學(xué)習(xí)就會更加輕松且上進(jìn)。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">三年級語文復(fù)習(xí)北京期中診斷。
為了搞好語文期中復(fù)習(xí)，提高語文教學(xué)質(zhì)量，我們七年級語文組特擬定此復(fù)習(xí)計劃。
預(yù)期目標(biāo)：
減少年級不及格率，提高優(yōu)秀率，嚴(yán)格控低，爭取做到在基礎(chǔ)知識部分少扣分，提高孩子整體的得分率。
復(fù)習(xí)內(nèi)容：
1.所有詩詞全部會背誦，會默寫，理解詩歌表達(dá)的情感，注意詩歌中運(yùn)用到的修辭手法。
2.落實掌握每一課的字詞，包括字音、字形、字義。
3.將書上所有教讀課文內(nèi)容都過一遍，《課易通》及單元診斷題中的課內(nèi)語段閱讀理解逐個復(fù)習(xí)。
4.落實好文言文的背誦、翻譯及其內(nèi)容理解。
5.記敘文寫作相關(guān)技法指導(dǎo)。
復(fù)習(xí)重點(diǎn)：
1.字音、字形、字義的理解與掌握。
2.默寫課文中要求背誦的古詩詞。
3.文言文的翻譯。
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復(fù)習(xí)難點(diǎn)：
1.閱讀理解的相關(guān)答題技巧指導(dǎo)。
2.記敘文寫作要圍繞中心選材，用具體的事例反映人物的思想品質(zhì)。
復(fù)習(xí)策略：
1. 主要以課堂復(fù)習(xí)為主，輔助以適當(dāng)?shù)念}目訓(xùn)練，以此鞏固孩子需掌握的知識。
2. 教會孩子正確的答題方法，以提高答題的準(zhǔn)確率。
3. 對于學(xué)困生，要多找孩子談心，引導(dǎo)孩子樹立自信心，幫助他們以正確的心態(tài)去面對診斷。
4. 對于優(yōu)等生，教師要給予較高要求，提高優(yōu)秀率。
5. 對于閱讀理解，要力求講練相結(jié)合。
6. 教師督促孩子自覺復(fù)習(xí)、歸納知識點(diǎn)。
7. 作文指導(dǎo)要選取孩子作文中的通病進(jìn)行講解，個別指導(dǎo)寫作有困難的孩子，讓他們有事可寫，能寫完整的一件事。
每一門科目的復(fù)習(xí)都要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，特別是你不擅長的學(xué)科，馬上就要到期中診斷了，初中這三年本來就是打基礎(chǔ)的時候，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！
三年級語文復(fù)習(xí)北京期中診斷就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初中期中診斷試題》。
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