三年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)北京期中考試

2021-04-22 13:32:50 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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三年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)北京期中診斷！學(xué)習(xí)較主要的是獲取知識(shí)，現(xiàn)在你們還處于學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段，這個(gè)階段很枯燥，大部分同學(xué)都堅(jiān)持不下來(lái)，可是，如果你能保證自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量，以后你的學(xué)習(xí)就會(huì)更加輕松且上進(jìn)。下面，小編為大家?guī)?lái)三年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)北京期中診斷。

三年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)北京期中診斷

為了搞好語(yǔ)文期中復(fù)習(xí)，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，我們七年級(jí)語(yǔ)文組特?cái)M定此復(fù)習(xí)計(jì)劃。

預(yù)期目標(biāo)：

減少年級(jí)不及格率，提高優(yōu)秀率，嚴(yán)格控低，爭(zhēng)取做到在基礎(chǔ)知識(shí)部分少扣分，提高孩子整體的得分率。

復(fù)習(xí)內(nèi)容：

1.所有詩(shī)詞全部會(huì)背誦，會(huì)默寫(xiě)，理解詩(shī)歌表達(dá)的情感，注意詩(shī)歌中運(yùn)用到的修辭手法。

2.落實(shí)掌握每一課的字詞，包括字音、字形、字義。

3.將書(shū)上所有教讀課文內(nèi)容都過(guò)一遍，《課易通》及單元診斷題中的課內(nèi)語(yǔ)段閱讀理解逐個(gè)復(fù)習(xí)。

4.落實(shí)好文言文的背誦、翻譯及其內(nèi)容理解。

5.記敘文寫(xiě)作相關(guān)技法指導(dǎo)。

復(fù)習(xí)重點(diǎn)：

1.字音、字形、字義的理解與掌握。

2.默寫(xiě)課文中要求背誦的古詩(shī)詞。

3.文言文的翻譯。

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復(fù)習(xí)難點(diǎn)：

1.閱讀理解的相關(guān)答題技巧指導(dǎo)。

2.記敘文寫(xiě)作要圍繞中心選材，用具體的事例反映人物的思想品質(zhì)。

復(fù)習(xí)策略：

1. 主要以課堂復(fù)習(xí)為主，輔助以適當(dāng)?shù)念}目訓(xùn)練，以此鞏固孩子需掌握的知識(shí)。

2. 教會(huì)孩子正確的答題方法，以提高答題的準(zhǔn)確率。

3. 對(duì)于學(xué)困生，要多找孩子談心，引導(dǎo)孩子樹(shù)立自信心，幫助他們以正確的心態(tài)去面對(duì)診斷。

4. 對(duì)于優(yōu)等生，教師要給予較高要求，提高優(yōu)秀率。

5. 對(duì)于閱讀理解，要力求講練相結(jié)合。

6. 教師督促孩子自覺(jué)復(fù)習(xí)、歸納知識(shí)點(diǎn)。

7. 作文指導(dǎo)要選取孩子作文中的通病進(jìn)行講解，個(gè)別指導(dǎo)寫(xiě)作有困難的孩子，讓他們有事可寫(xiě)，能寫(xiě)完整的一件事。

每一門(mén)科目的復(fù)習(xí)都要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，特別是你不擅長(zhǎng)的學(xué)科，馬上就要到期中診斷了，初中這三年本來(lái)就是打基礎(chǔ)的時(shí)候，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢(xún)電話(huà)：！

三年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)北京期中診斷就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初中期中診斷試題》。

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