北京期中考試復習計劃和目標初中

2021-04-23 18:53:03 　來源：百度文庫

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北京期中診斷復習計劃和目標初中！掌握較基本的東西是大多數(shù)同學的首要任務(wù)，因為試題內(nèi)容的70%都屬于這部分，所以對于近80%的中小孩子來講，這些內(nèi)容是重點所在，不要在細枝末節(jié)的知識上、特殊性的巧解上投入太多精力。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京期中診斷復習計劃和目標初中。

北京期中診斷復習計劃和目標初中

　　復習掌握技巧，學習更輕松

　　1. 專題訓練，突破盲區(qū)

　　回歸課本，梳理在診斷范圍內(nèi)的課程大綱，列出相關(guān)知識點，建立及鞏固知識脈絡(luò)，并根據(jù)知識脈絡(luò)，逐個嘗試回憶學過的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)知識盲區(qū)，逐個專題訓練擊破。面對一門學科，不能平均使用力量，可以把了解的部分作一般的復習，把主要精力集中在加強薄弱環(huán)節(jié)上。

　　回顧近半學期學過的內(nèi)容，為了做到觸類旁通、舉一反三，加深對知識的理解和運用，就要在復習時以重點單元排序或知識點專題的形式，把所有的知識要點在腦子里像放電影一樣再過一遍，加深印象，這樣比捧著書本從頭到尾地復習效果會更好。

　　2. 重視基礎(chǔ)，抓住重點

　　掌握較基本的東西是大多數(shù)同學的首要任務(wù)，因為試題內(nèi)容的70%都屬于這部分，所以對于近80%的中小孩子來講，這些內(nèi)容是重點所在，不要在細枝末節(jié)的知識上、特殊性的巧解上投入太多精力。

　　有些孩子并不是不能考好，平時成績也還不錯，但每次診斷總會因為粗心、審題失誤、草稿謄寫失誤、盲目提高速度、字跡潦草、公式概念記混、詩詞上下句搞錯、單詞記錯、答題卡涂錯、作文未寫標題、答題不規(guī)范等本可以避免的失誤而導致扣分，如果有這些問題，要引起重視和改正。

　　后學的知識，一般綜合性比較強，常常牽涉到前面的知識，這樣在復習后學的知識時，遇到以前學過的較模糊、拿不準的知識，再隨時往前復習，容易使前后知識聯(lián)系起來，兩者都加深了印象。

　　總之，臨近診斷的沖刺階段，對重要內(nèi)容，先復習較近學過的，然后再一步步向以前學過的知識延伸，這樣復習，效率更高些。

　　3. 模擬訓練，培養(yǎng)題感

　　期中診斷前幾天可進行1-2次左右的診斷模擬訓練，這是培養(yǎng)診斷題感的好方法，重點是考后一定將錯題進行整理反思，講對應(yīng)知識點再做鞏固，清除漏洞。建議家長利用周末按照實際診斷時間進行模擬。

　　模擬診斷一定要有針對性，比如數(shù)學方面：低分段的孩子重點要注意回歸課本，掌握基礎(chǔ);中分段的孩子回歸基礎(chǔ)的同時，還需要鞏固知識點，尤其是薄弱知識點的拓展訓練;優(yōu)異段的孩子除了常規(guī)的鞏固基礎(chǔ)查漏補缺，還需要加強綜合訓練和難題突破。

　　語文、英語等學科，要以教科書為中心，反復訓練讀法、譯法、語法等。這些學科的知識范圍較寬，復習時應(yīng)把思路放開些，把有關(guān)的知識聯(lián)系起來進行綜合訓練。

　　4. “質(zhì)”“量”并抓，交替學習

　　復習不能只看遍數(shù)和數(shù)量，重在提高效率和質(zhì)量。在保證“質(zhì)”的前提下，努力提高數(shù)量和速度。如做訓練和題目時，首先要獨立分析思考，正確解決，培養(yǎng)解決問題思路和敏捷性，學會舉一反三，切忌先看答案。

　　第二做到表達和運算規(guī)范準確。還要對問題力求一次性解決，強調(diào)準確性，不要寄希望于復查和修改。

　　要想提高學習的效率，在學習內(nèi)容的安排上還要注意文理交替。就是不把內(nèi)容相近的科目集中在一起學，而是將文科和理科相互交錯安排。對同一學習內(nèi)容長時間復習，容易產(chǎn)生疲勞，這樣再堅持學習下效果不會好。

　　巧用工具，復習不再難

　　01一覽表：重要內(nèi)容，一目了然

　　特級教師魏書生提出了把重要內(nèi)容列成一覽表的好辦法。一覽表將學習知識的縱橫關(guān)系整理清楚，做到一目了然，可以一張張分別做，也可以綜合在一張大紙上。對于那些需要背誦的、互不連貫的內(nèi)容，則可以使用卡片來記憶。這一階段的工作，主要是整理一覽表和卡片，在以后的階段復習中，只要不時地加以使用便可以了。

　　02做筆記：整理加工，深化理解

　　對于很多學習主動性不強的孩子來說，記筆記之后，看筆記的次數(shù)比較少，筆記的利用率沒那么高。那么對辛辛苦苦記了半個學期的筆記，如何才能高效地利用起來呢?

　　閱讀筆記時，可以用紙遮擋，幫助記憶。

　　這個方法中教君以前讀書時也常用，那就是在復習使用筆記時，遮住關(guān)鍵部分，靠前面的提示回憶筆記內(nèi)容，可以幫助大腦提高記憶。

　　看筆記時，學會做減法。

　　筆記需要我們反復翻閱，每一次翻閱的時候都可以重新規(guī)劃一次重點，把熟記的知識用符號刪減，這樣，每次復習時都可以只看不熟悉的知識點，節(jié)約復習時間。學會做減法是大多數(shù)孩子容易忽視的一點，把做減法運用到筆記復習中，可以忽略冗余知識點，提高學習效率。

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