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北京市實驗中學分班考試！學校安排分班考試，這一操作的確很現(xiàn)實，可是誰都不希望明珠的光芒被埋沒，學校此舉也是為了能夠更好的培養(yǎng)那些尖子生，都說物以類聚，好學生都聚在一起學習，也能共同進步。下面，小編為大家?guī)?span style="color: rgb(255, 0, 0);">北京市實驗中學分班考試。
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筆記成了教學實錄
誤區(qū)行為：有的同學習慣于“教師講，自己記，復(fù)習背，考試模仿”的學習，一節(jié)課下來，他們的筆記往往記了幾頁紙，可以說是教材和教師板書的“映射”（翻版），成了教學實錄。
產(chǎn)生后果：這些同學過分依賴筆記，忽視老師的講解，忽視思考，以為老師講的沒有聽懂不要緊，只要課后認真看筆記就可以了。殊不知，這樣做往往會忽視老師的一些精彩分析，使自己對知識的理解膚淺，增加學習負擔，學習效率反而降低，易形成惡性循環(huán)。
應(yīng)對措施：
1、一般來講，上課要以聽講和思考為主，并簡明扼要地把教師講的思路記下來，課本上敘述詳細的地方可以不記或略記（這就需要做到很好的預(yù)習）。
2、要記下自己的疑問或閃光的思想。
如果老師講概念或公式時（主要指基礎(chǔ)知識），主要記知識的發(fā)生背景、實例、分析思路、關(guān)鍵的推理步驟、重要結(jié)論和注意事項等；
如果是復(fù)習講評課，重點要記解題策略(如審題方法、思路分析、最優(yōu)解法等)以及典型錯誤與原因剖析，總結(jié)思維過程，揭示解題規(guī)律。
3、記筆記時，不要把筆記本記滿，要留有余地，以便課后反思、整理，這樣既可以提高聽課效率，又有利于課后有針對性的復(fù)習，從而收到事半功倍的效果。
分班考試通�？疾斓亩际切W的知識點，同學們?nèi)绻麚淖约嚎疾缓�，也可以提前準備一下�?span style="text-indent: 2em;">想了解相關(guān)課程的同學，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：
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