北京市新初一分班考試題數(shù)學(xué)

2021-05-19 13:48:38 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京市新初一分班考試題數(shù)學(xué)！同學(xué)們的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的怎么樣呢，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好的同學(xué)們?cè)诮邮苄轮R(shí)的時(shí)候更快更有效率，因此很多學(xué)校會(huì)用分班考的方式進(jìn)行分班。下面，小編為大家?guī)?lái)北京市新初一分班考試題數(shù)學(xué)！一起來(lái)看一看吧~

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　 數(shù)學(xué)的方法

一、主動(dòng)預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)的目的是主動(dòng)獲取新知識(shí)的過(guò)程，有助于調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性，新知識(shí)在未講解之前，認(rèn)真閱讀教材，養(yǎng)成主動(dòng)預(yù)習(xí)的習(xí)慣，是獲得數(shù)學(xué)知識(shí)的重要手段。

因此，培養(yǎng)自學(xué)能力，在老師的引導(dǎo)下學(xué)會(huì)看書(shū)，帶著老師精心設(shè)計(jì)的思功課去預(yù)習(xí)。如自學(xué)例題時(shí)，要弄清例題講的什么內(nèi)容，告訴了哪些條件，求什么，書(shū)上怎么解答的，為什么要這樣解答，還有沒(méi)有新的解法，解題步驟是怎樣的。抓住這些重要問(wèn)題，動(dòng)腦思考，步步深入，學(xué)會(huì)運(yùn)用已有的知識(shí)去獨(dú)立探究新的知識(shí)。

二、主動(dòng)思考

很多同學(xué)在聽(tīng)課的過(guò)程中，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的聽(tīng)，不能主動(dòng)思考，這樣遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，會(huì)無(wú)從下手，不知如何應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)去解答問(wèn)題。主要原因還是聽(tīng)課過(guò)程中不思考惹的禍。除了我們跟著老師的思路走，還要多想想為什么要這么定義，這樣解題的好處是什么，這樣主動(dòng)去想，不僅能讓我們更加認(rèn)真的聽(tīng)課，也能激發(fā)對(duì)某些知識(shí)的興趣，更有助于學(xué)習(xí)�？恐蠋煹囊龑�(dǎo)，去思考解題的思路；答案真的不重要；重要的是方法！

三、善于總結(jié)規(guī)律

解答數(shù)學(xué)問(wèn)題總的講是有規(guī)律可循的。在解題時(shí)，要注意總結(jié)解題規(guī)律，在解決每一道練題目后，要注意回顧以下問(wèn)題：

（1）本題較重要的特點(diǎn)是什么？

（2）解本題用了哪些基本知識(shí)與基本圖形？

（3）本題你是怎樣觀察、聯(lián)想、變換來(lái)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化的？
（4）解本題用了哪些數(shù)學(xué)思想、方法？

（5）解本題較關(guān)鍵的一步在那里？

（6）你做過(guò)與本題類似的題目嗎？在解法、思路上有什么異同？

（7）本題你能發(fā)現(xiàn)幾種解法？其中哪一種優(yōu)選？那種解法是特殊技巧？你能總結(jié)在什么情況下采用嗎？

把這一連串的問(wèn)題貫穿于解題各環(huán)節(jié)中，逐步完善，持之以恒，孩子解題的心理穩(wěn)定性和應(yīng)變能力就可以不斷提高，思維能力就會(huì)得到鍛煉和發(fā)展。

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