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北京市三帆中學(xué)分班考試數(shù)學(xué)!同學(xué)們想要取得優(yōu)異的成績(jī),首先要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,雖然分班考的題目并不難,但是同學(xué)們?nèi)绻徽J(rèn)真對(duì)待,仍然取得不了優(yōu)異的成績(jī)。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京市三帆中學(xué)分班考試數(shù)學(xué)!一起來看一看吧~
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數(shù)學(xué)答題中的技巧
要學(xué)會(huì)歸納總結(jié)。
在解出一道題目之后,對(duì)所涉及到的知識(shí)、解題方法進(jìn)行歸納總結(jié),以便使解題思路更為清晰,就能達(dá)到舉一反三的效果,對(duì)于類似的題目一目了然,可以節(jié)約大量的解題時(shí)間。 應(yīng)先易后難,逐步增加題目的難度。人們認(rèn)識(shí)事物的過程都是從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,一步一步由表及里地深入下去。一個(gè)人的能力也是通過鍛煉逐步增長(zhǎng)起來的。
若簡(jiǎn)單的問題解多了,從而使概念清晰了,對(duì)公式、定理以及解題步驟熟悉了,解題時(shí)就會(huì)形成跳躍性思維,解題的速度就會(huì)大大提高。養(yǎng)成了習(xí)慣,遇到一般的難題,同樣可以保持較高的解題速度。而我們有些孩子不太重視這些基本的、簡(jiǎn)單的題目,認(rèn)為沒有必要花費(fèi)時(shí)間去解這些簡(jiǎn)單的題目,結(jié)果是概念不清,公式、定理及解題步驟不熟,遇到稍難一些的題,就束手無策,解題速度就更不用說了。
認(rèn)真、仔細(xì)地審題。
對(duì)于一道具體的題目,解題時(shí)較重要的環(huán)節(jié)是審題。審題的先進(jìn)步是讀題,這是獲取信息量和思考的過程。讀題要慢,一邊讀,一邊想,應(yīng)特別注意每一句話的內(nèi)在涵義,并從中找出隱含條件。讀題一旦結(jié)束,哪些是已知條件?求解的結(jié)論是什么?還缺少哪些條件,可否從已知條件中推出?
在你的腦海里,這些信息就應(yīng)該已經(jīng)結(jié)成了一張網(wǎng),并有了初步的思路和解題方案,然后就是根據(jù)自己的思路,演算一遍,加以驗(yàn)證。有些孩子沒有養(yǎng)成讀題、思考的習(xí)慣,心里著急,匆匆一看,就開始解題,結(jié)果常常是漏掉了一些信息,花了很長(zhǎng)時(shí)間解不出來,還找不到原因,想快卻慢了。很多時(shí)候孩子來問問題,我和他一起讀題,讀到一半時(shí),他說:“老師,我會(huì)了。”所以,在實(shí)際解題時(shí),應(yīng)特別注意,審題要認(rèn)真、仔細(xì)。
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