北京市80中學(xué)分班考試

2021-05-20 13:26:24 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　 語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)

一、敘述人稱(三種人稱)：

1、先進(jìn)人稱(“先進(jìn)人稱”能給人親切自然、真實(shí)的感受。用“先進(jìn)人稱”寫“我”，較適宜于寫人物的心理活動(dòng)，所見、所聞、所為、所感，都可以通過心理活動(dòng)描寫表現(xiàn)出來(lái)的。用先進(jìn)人稱寫“他”時(shí)，較適宜寫人物的外貌、語(yǔ)言、行動(dòng)，因?yàn)橛?ldquo;我”的觀感來(lái)寫“他”的這些，較為客觀。“先進(jìn)人稱”寫“我”的外貌，寫“他”的心理活動(dòng)，必須加上摹擬的話，才能讓讀者心悅誠(chéng)服。寫“我”的外貌，可以這樣寫：“你們可以想象，我那時(shí)的臉是多么紅。”寫“他”的心理活動(dòng)，可以這樣寫：“心里很輕松似的。”)

2、第二人稱(作用：增強(qiáng)文章的抒情性和親切感，便于感情交流。)

3、第三人稱(作用：能比較直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活，不受時(shí)間和空間限制，反映現(xiàn)實(shí)比較靈活自由。)

二、敘述方式(或者說(shuō)“記敘的順序”)(三種)：

1、順敘——按時(shí)間發(fā)生的先后順序所作的敘述。順敘型的結(jié)構(gòu)模式是：總敘+分?jǐn)?分?jǐn)?+分?jǐn)?+分?jǐn)?+分?jǐn))+結(jié)尾。作用：條理清楚地進(jìn)行記敘。

2、倒敘——把事件的結(jié)局或其發(fā)展過程中的某一重要斷面提到文章前面，寫完結(jié)局或斷面，然后才按時(shí)間順序?qū)�。作用：這種筆法能造成懸念，吸引讀者。

3、插敘(補(bǔ)敘屬于插敘一種)——對(duì)全文來(lái)說(shuō)，插敘僅是一個(gè)片斷，插敘完后，文章仍回到原來(lái)的事件敘述上來(lái)。這種插敘不是敘述的主體部分，一般不發(fā)生在主流的時(shí)間范圍內(nèi)。若把這種插敘刪去，雖會(huì)削弱主體的深刻性，但不明顯影響主要情節(jié)的完整性。作用：使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密，內(nèi)容更加充實(shí)豐滿。補(bǔ)敘作用：對(duì)上文內(nèi)容加以補(bǔ)充解釋，對(duì)下文做某些交代。

(有一種不常用的，叫“平敘”，即：俗稱“花開兩枝，各表一朵”，(指敘述兩件或多件同時(shí)發(fā)生的事)使頭緒清楚，照應(yīng)得體。)

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