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北京八少八素兩個都報還是只報八素!八中八少八素是不同的兩個班級，少年班對同學們的要求更高，同學們?nèi)绻X得自己的學習能力不錯，可以兩個班級都報哦。下面是小編今天給大家?guī)淼?span style="color:#f00;">北京八少八素兩個都報還是只報八素！希望能夠同學們提供幫助~
1️⃣.加速式模式（少兒班）：用5年左右時間，完成小學五、六年級和初中、高中全部學業(yè)，之后參加北京市統(tǒng)一高考。
2️⃣.充實式模式（素質(zhì)班）：第一階段學制為4年，完成小學五、六年級和初中全部學業(yè)；遵照上級文件批復精神，這項實驗第二階段順延至高中，完成高中學業(yè)后參加北京市統(tǒng)一高考。
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八少八素的內(nèi)容
先進，八中素質(zhì)班認真設(shè)計并執(zhí)行了豐富、多元的課程計劃。不僅開設(shè)了國家規(guī)定的基礎(chǔ)課程，還在不增加孩子負擔的前提下，專門開設(shè)了綜合自然科學、中華典籍選讀、少年邏輯學、少年哲學、少年法學、少年經(jīng)濟學、自由閱讀等大量的校本課程。
第二，八中素質(zhì)班進行了教育教學方式的改革。將一切教育教學活動的焦點聚集到活躍孩子的思維、健全孩子的身心、引導孩子個性化成長上來。在教育方面，既注意思想道德方面的教育引領(lǐng)，更注意在尊重、平等的氛圍中，實現(xiàn)孩子的自我教育、自我成長。在教學方面，高度重視孩子的自主學習能力、習慣的培養(yǎng)，教學內(nèi)容、進度的安排，既保證孩子“能吃飽”，又給其充分的反思、研究的時間空間。八中素質(zhì)班重視夯實孩子的一般學習基礎(chǔ)，更注重幫助孩子思考偏好、發(fā)現(xiàn)特長、發(fā)展特長，有個性地成長。
第三，八中素質(zhì)班高度關(guān)注對孩子學習過程的考察，同時也不放松對其階段學習成果的考查。素質(zhì)班建立了學分制度，反映孩子學習狀態(tài)的起伏，以便孩子、教師隨時調(diào)整，用學分反映孩子的學習過程，而不是僅僅用考分反映學習結(jié)果。
同時，八中素質(zhì)班通過提高診斷的效益來控制診斷負擔，削減診斷次數(shù)。更堅決反對用診斷成績來區(qū)分孩子，讓不同基礎(chǔ)、不同進步速度的孩子都能健康而有安全感地成長。
八中素質(zhì)班采用“43”學制，孩子用4年時間完成小學五、六年級和初中三年的課程，高中階段學制仍為3年。先進階段結(jié)束后，由學校自主招生進入高中學段，人數(shù)原則上保持不變。孩子除參加普通高考外，還可以高校自主招生、校長推薦、SAT/AP課程等各種方式升入高等院校。
八中少兒班、素質(zhì)班是面向具有北京市正式戶口的同學，外地籍是不可以的，并且需要通過網(wǎng)絡(luò)報名方可，近兩年都是6月中上旬發(fā)布招生簡章。
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