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北京八中由1921年建立的私立四存中學和1947年建立的北平八中發(fā)展而來。1949年,兩校合并為北京市第八中學。
學校目前有6個校區(qū),分別是金融街本部、西便門東里校區(qū)、西便門西里校區(qū)、白云觀校區(qū)、木樨地校區(qū)、百萬莊校區(qū)。
學校辦學模式豐富,孩子由五部分組成:普通初中班、普通高中班,智力優(yōu)秀孩子綜合素質開發(fā)實驗班、激發(fā)興趣教育實驗班、國際化教育中心的中美高中課程班和出國留學管理服務班。
八中教師敬業(yè)愛生,師德高尚、業(yè)務精尖,現(xiàn)有特級教師11人,正高級教師3人,市級學科帶頭人和骨干教師12人,區(qū)級學科帶頭人和骨干教師126人,高級教師占教師總數(shù)近40%,老師們在各級各類業(yè)務評比和中均取得了優(yōu)異成績。
有著九十多年豐厚歷史積淀的北京八中有著自身優(yōu)秀的發(fā)展基因和辦學優(yōu)勢。
一是改革創(chuàng)新的傳統(tǒng)。北京八中前身四存中學建立之初堅持"存學、存性、存人、存治"的主張,四存中學也由此而得名,當時開設的課程是中西兼?zhèn)、古今俱有,明顯區(qū)別于一般中學,一、二年級的代數(shù)、幾何、三角以及外國歷史、地理,均用英文課本,當時籃球、足球、乒乓球、拳術等體育課程和活動在當時中學中都有相當?shù)牡匚弧?/p>
上世紀六十年代進行了中小學"十年一貫制"的實驗;八十年代率先進行了校長負責制、結構工資制和教學改革試點,八十年代后期,建立起了有利于孩子全面發(fā)展的新的教學體系;1981年開創(chuàng)學習方法指導課;1年開始激發(fā)興趣教育,1986年制定孩子素質大綱并付諸實踐;從九十年代后期開始,一直進行著"好孩子是怎么培養(yǎng)出來的"理論總結和實踐探索。改革創(chuàng)新是學校文化的血脈,是學校保持優(yōu)質發(fā)展的原動力。
北京八中在保持傳統(tǒng)優(yōu)勢的基礎上正在加速優(yōu)質發(fā)展,務實地傳承,求真地創(chuàng)新。學校整體辦學水平高有特色,教師隊伍整體素養(yǎng)好有老師,孩子總體成績優(yōu)有特長,堅持"著眼于未來、著力于素質"的辦學思想,按照"抓好課程建設和課堂質量--實現(xiàn)孩子的高水平發(fā)展和教師的專業(yè)--成就學校教育和教育事業(yè)"的思路,以課程改革和較好創(chuàng)新人才培養(yǎng)為抓手,追求學校新的、更大成就的發(fā)展!
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先進部分:符號運算,5分鐘,70道題。這部分主要考察了孩子能力,以及將轉換成新題型之后的變通能力。平均4秒做一道題,很多家長反映題量大,時間短,孩子做不完。
第二部分:圖形推理,20分鐘,35道題。圖形推理就是大家常說的神測題,這一部分主要考察孩子們通過邏輯推理以及總結規(guī)律能力。
第三部分:立體展開圖,15分鐘,15道題。立體圖形的形狀類型也很豐富,這需要孩子有超強的空間想象能力及立體感。 診斷題型: 共85題,時間40分鐘,全部為單選題
卷一35題,都是圖形推理,8個選項,25分鐘。
卷二50題 15分鐘 除了圖形推理以外,有不規(guī)則圖形的展開。
考完一科一張再發(fā)下一張卷子。 孩子反饋,卷一很簡單,卷二有的同學沒做完。 有的考場老師跟孩子強調,不會不要瞎蒙,有的考場沒說。
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