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北京八少八素如何準(zhǔn)備!家長(zhǎng)們知道八少八素的報(bào)考流程嘛,如果家長(zhǎng)們還沒(méi)有了解,那么今天就跟著小編一起來(lái)了解一下,看看給孩子報(bào)考八素八少都需要做哪些準(zhǔn)備!下面是小編今天給大家?guī)?lái)的北京八少八素如何準(zhǔn)備!希望能夠同學(xué)們提供幫助~
八少八素的定位:
1.加速式模式(少兒班):用5年左右時(shí)間,對(duì)學(xué)生實(shí)施小學(xué)五、六年級(jí)和初中、高中全部學(xué)業(yè)的整體貫通培養(yǎng),之后參加北京市統(tǒng)一高考。少兒班以國(guó)家規(guī)定的基礎(chǔ)教育階段課程為依據(jù),高中課程標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo),以必修課(語(yǔ)文,數(shù)學(xué),英語(yǔ),物理,化學(xué),生物,音樂(lè),美術(shù),通用技術(shù),自然體育課)+選修課(文言成語(yǔ)故事閱讀,英語(yǔ)視聽(tīng)閱讀,古典詩(shī)詞吟唱研習(xí),看電影學(xué)英語(yǔ),生活中的語(yǔ)言學(xué),數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo),美國(guó)的故事)+綜合實(shí)踐活動(dòng)課(參考,考察,軍訓(xùn),公益,志愿者活動(dòng),學(xué)科教學(xué)延展,社團(tuán)活動(dòng),研究性學(xué)習(xí))為課程體系,以基礎(chǔ)和發(fā)展結(jié)合,教學(xué)和實(shí)踐統(tǒng)一,過(guò)程和結(jié)果并重為原則。
2.充實(shí)式模式(素質(zhì)班):第一階段學(xué)制為4年,對(duì)學(xué)生實(shí)施小學(xué)五、六年級(jí)和初中全部學(xué)業(yè)的整體貫通培養(yǎng);遵照上級(jí)文件批復(fù)精神,這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)第二階段順延至高中,完成高中學(xué)業(yè)后參加北京市統(tǒng)一高考。素質(zhì)班構(gòu)建了三類(lèi)型六門(mén)類(lèi)課程體系,三類(lèi)型是指基礎(chǔ)必修課(歷史與社會(huì),綜合自然科學(xué),自由閱讀,學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),自然體育課),拓展選修課(中華典籍選讀,趣味形式邏輯,少兒哲學(xué),少兒經(jīng)濟(jì)學(xué))和研究型課程(研究性學(xué)習(xí)課程,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程),六門(mén)課程包括語(yǔ)文,外語(yǔ)(主修一門(mén),輔修多門(mén)),數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī),自然科學(xué),人文和社會(huì)學(xué)科,藝術(shù)和體育。
3.八中貫通:這個(gè)沒(méi)有對(duì)外公開(kāi),但從家長(zhǎng)了解,八貫的基本待遇和八少八素完全一致,唯一不同的就是八少八素?zé)o需中考,而八貫則需要中考,目標(biāo)定位是簽約八中高中理科實(shí)驗(yàn)班。
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小學(xué)生的學(xué)習(xí)方法:
學(xué)法的掌握,如同知識(shí)的獲得一樣,有一個(gè)從無(wú)到有,從少到多,從不會(huì)到會(huì)的發(fā)展過(guò)程。開(kāi)始,在很大程序上要靠教師在教給知識(shí)的過(guò)程中,主動(dòng)明確的指點(diǎn)。諸如怎樣發(fā)言答問(wèn),怎樣執(zhí)筆寫(xiě)字,怎樣拼讀音節(jié),怎樣觀察插圖,怎樣識(shí)記字形理解字義,怎樣讀詞讀句,怎樣組詞造句,怎樣說(shuō)完整的話等等,都需要教師在向?qū)W生提出學(xué)習(xí)要求的同時(shí),——講明學(xué)習(xí)的方法。不單對(duì)初入學(xué)無(wú)知少法的學(xué)生需要事先指明,就是中高年級(jí)已經(jīng)掌握了一些知識(shí)和學(xué)習(xí)方法的學(xué)生,在進(jìn)入較難的學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí),也需要事先指明。如運(yùn)用中心句作段意的方法;連接段意概括文章的主要內(nèi)容的方法,在概括文章主要內(nèi)容,分析作者寫(xiě)作目的的基礎(chǔ)上歸納中心思想的方法等等,也都要在第一次接觸這些方法時(shí)由教師事先指明。
第一,在每節(jié)課之前,快速預(yù)習(xí)是一個(gè)好學(xué)生的普遍做法。
預(yù)習(xí)能使你在課堂上抓住自己不會(huì)的地方有所突破,課下你會(huì)覺(jué)得輕松愉快。合理按排預(yù)習(xí)的方法因人而異,不必強(qiáng)求一律,有的同學(xué)是邊讀書(shū)邊思考,對(duì)新的內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚興趣;有的同學(xué)是在預(yù)習(xí)時(shí)讀、畫(huà)、圈、點(diǎn),在自己不理解的問(wèn)題做上記號(hào),以便上課時(shí)注意。當(dāng)然,預(yù)習(xí)方法可以多種多樣,一種方法不可能適合于所有學(xué)生,但在預(yù)習(xí)過(guò)程中還是要善遍注意兩點(diǎn)。
1、剛剛開(kāi)始預(yù)習(xí)的學(xué)生,先要選擇一門(mén)自己學(xué)得比較費(fèi)力、成績(jī)不大理想的學(xué)科做起點(diǎn),一直堅(jiān)持下去,收到一定效果后,再適當(dāng)擴(kuò)展預(yù)習(xí)的科目。
2、要從實(shí)際情況出發(fā)來(lái)確定預(yù)習(xí)時(shí)間及內(nèi)容。完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)之后,根據(jù)余下時(shí)間的多少來(lái)決定預(yù)習(xí)的深度與廣度。實(shí)際上隨著學(xué)習(xí)水平的提高,預(yù)習(xí)花的時(shí)間會(huì)相應(yīng)減少。
第二,上課要認(rèn)真聽(tīng)講
凡是學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生,在課堂上都會(huì)全神貫注,目不斜視,高度集中精力,認(rèn)真聽(tīng)講。盡管新課程提倡自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),盡管現(xiàn)代課程理念提倡活動(dòng)、民主、自由,學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)該是一個(gè)生動(dòng)活潑的主動(dòng)而富有個(gè)性的過(guò)程,學(xué)生平等參與課堂教學(xué),你也要把認(rèn)真聽(tīng)講放在首位。尤其是在老師少講精講的情況下,認(rèn)真聽(tīng)課將是你取得成功的第一要訣。
因?yàn)槊恳粋(gè)老師都會(huì)在課堂上把每個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容講述或點(diǎn)撥得非常透徹,因此你要集中精力聽(tīng)。接下來(lái)就是一個(gè)融會(huì)貫通的問(wèn)題,在把教師所講的內(nèi)容吃深吃透的基礎(chǔ)上,積極思維,大膽質(zhì)疑,好問(wèn),多思。并要學(xué)會(huì)給自己出題,要爭(zhēng)取用多種方法解析一道題,比較各種方法的簡(jiǎn)便程度,這也是對(duì)以前學(xué)習(xí)水平的一個(gè)檢驗(yàn)。這樣,能夠?qū)ο嚓P(guān)的問(wèn)題有一個(gè)清晰的思路。
第三,要認(rèn)真做好復(fù)習(xí)
課后一定要復(fù)習(xí),而且要循環(huán)往復(fù)的復(fù)習(xí)。因?yàn)槿说拇竽X在儲(chǔ)存新的信息的同時(shí),又要把先前的信息忘掉一部分。只有循環(huán)記憶,反復(fù)復(fù)習(xí),才能把知識(shí)學(xué)習(xí)得扎實(shí)、牢固。
除了課后復(fù)習(xí)外,還可以在雙休日進(jìn)行定期復(fù)習(xí)和每個(gè)月進(jìn)行一次階段復(fù)習(xí),將所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)化,條理化。
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