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2021年北京房山區(qū)高一下學期語文期末試卷及答案

2021-06-11 13:12:50  來源:網(wǎng)絡整理

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2021年北京房山區(qū)高一下學期語文期末試卷及答案!一個學期一眨眼就結束了,在期末考試之前,同學們是不是可以先給自己一個簡單的小目標呢?畢竟期末考試代表了你一個學期的努力,效果好不好,想必你們也是非常好奇的吧。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2021年北京房山區(qū)高一下學期語文期末試卷及答案。

  2021年期末考還未進行,小編會在結束后的第一時間公布試題,敬請關注~

       小編為大家準備一些往年的試題https://jinshuju.net/f/Xy31Am,同學們可以拿往年的試題練練筆哦,一定要認真?zhèn)淇寂叮?/strong>加油~

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新高一語文學習攻略

13不要

與初中相比,高中語文的學習將更加注重學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。這幾年高考改革強調的“一體四層四翼”,就是要強調語文學習不僅僅注重識記知識的背誦,而是強調在語文學習過程中逐步形成屬于自己的語文學科素養(yǎng)。它包括:

語言建構與運用、思維發(fā)展與提升、審美鑒賞與創(chuàng)造、文化傳承與理解。

以今年高考的北京卷為例,在小作文題目的設置中,就將考試大綱中要求閱讀的文化名著相關內容作為切入點,既考學生的閱讀面,又考學生對比閱讀、情境轉化、語言運用的能力。

因此,從高一開始,同學們應該要做到三不要。

一不要一心只讀課本書。課本只是一個例子,老師在課堂上引導大家對某一種文體某一種類型的文章,進行品讀鑒賞,目的是要讓同學們學會舉一反三,用課本中的閱讀體驗去遷移到課本以外的更多作品。讀了魯迅的《祝福》,不妨也讀讀魯迅的《傷逝》。讀了郁達夫的《故都的秋》,不妨也讀讀梁實秋、老舍寫北京的散文。

二不要一頭只扎習題海。語文學習需要厚重的閱讀積累,這是要用時間來醞釀的。建議大家不要一開始就把高考天天練拿來作為自己語文學習的全部內容?荚嚰记晒倘恢匾,知道高考題長什么樣子,是必須的。但要進行有審美意義的閱讀,要從根基深處提高自己的閱讀能力。

三不要一味只占課堂處。語文課堂是一個大范疇,不要僅僅在語文課堂上才學習語文。生活中的語文無處不在,要從課堂走出來,從戲劇、電影、音樂等其他藝術形式,找到學習語文的契機。比如看了《戰(zhàn)狼2》,可以用簡短語言寫下評論或者感受,聽了某一首打動人心的歌曲,也可以用文字表達自己的感動。從生活某個細節(jié)得到了觸動,也可以記錄下點滴心路。

23要

一要多廣泛地閱讀。高一是打基礎的階段,與高中其他年級相比,高一的語文課程相對來說沒有這么艱深。所以,建議大家廣泛地閱讀,可以根據(jù)自己的閱讀體會,找出閱讀優(yōu)勢與閱讀短板,有計劃和意識地進行閱讀積累。比如自己之前經(jīng)常讀的是小說,那么可以適當?shù)刈x一些散文詩歌。又如自己之前總是讀文學作品,不妨也可以找找哲學、社會學的一些書籍來看。盡可能地在“面”上讓自己豐富起來。

閱讀是需要門檻的。首先從閱讀面上來說,門檻就是眼界。行過了多少路,看過了多少風景,讀過了多少書,這些才是決定一個人真正人文素養(yǎng)的基石。

二要深刻地思考。閱讀也是一件體力活,因為燒腦。如果只是囫圇吞棗地往腦子里,塞進許多故事情節(jié),名人名言,這也稱不上是閱讀。閱讀的“點”是非常重要的。這個點,就是看你是否能夠在某些地方琢磨到與眾不同的感悟。而這些感悟能否成為你的能力與素養(yǎng)?大多數(shù)人在閱讀的初級階段,就已經(jīng)被淘汰了。那是因為很多書,初讀的時候,我們會讀不懂,需要你硬著頭皮走過這難捱的荒灘。一邊讀,一邊思考,一邊多問為什么,一邊通過其他方式補充自己的閱讀收獲。就像登山一樣,別人都放棄的時候,只有你不斷往上走,最后可能只有你一個人走上了無限風光的險峰。所以,我常常說,不要只被情節(jié)、名聲、熱鬧吸引,真正沉下心來品味語言,與大師交流。經(jīng)典就是經(jīng)典,不會因為你不去讀它,它就會褪色。而浮躁就是浮躁,它是經(jīng)不起時光檢驗的。

三要持久地練筆。讀寫從來不分家。讀完書之后,哪怕只有幾句話的感悟,不要猶豫,馬上寫下來。生活中碰到某一個同學們熱議的話題,你有什么想法?也可以用最凝練的話記錄下來。文學桂軍里的一位著名作家田耳老師,他說他對語言的琢磨,就是“不放過”。白天看到一個場景,就一定要完成“語言的轉化”,哪怕要輾轉反側到深夜,也要把這句憋在心里的話說出來。表達完成了,他才能安心入睡。凡是語文素養(yǎng)高的人,他對語言的敏銳度一定是極高的。語言敏銳度怎么來?要靠寫。語言如果長期不用,只是在平時月考考試的時候救場式地用一用,談何敏銳度?連基本的準確、流暢都做不到,更不要說優(yōu)美、深刻、意蘊了。

 

 

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