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北京順義區(qū)初三開學月考數(shù)學試題!初三同學在學習數(shù)學時,主要有兩大部分知識:代數(shù)和幾何,所以初三同學在學習數(shù)學時,要將問題與圖像結合在一起進行思考,各位初三同學要進行“數(shù)形結合”的訓練。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京順義區(qū)初三開學月考數(shù)學試題。
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初三數(shù)學成績差的根本原因
基礎不好,不夠扎實
初三數(shù)學學習過程中,數(shù)學定義、公式記憶不熟練,基本解題步驟和方法掌握得不扎實。這樣的同學在平時看書的時候覺得這些差不多都會了,但一遇到考試,才發(fā)現(xiàn)實際上還有很多初三數(shù)學知識并沒有完全掌握,經常遇到做題模棱兩可的苦惱。
學習方法不好
在學習初三數(shù)學的時候,雖然對相關知識的概念、公式、基本解題方法暫時都記住了,可并沒有及時應用,其中初三數(shù)學的解題方法得不到及時的鞏固,這樣時間一長就會發(fā)現(xiàn),之前靠短時記憶的內容竟然都忘了,或者基礎的題型稍加變型就不會做了。
沒有數(shù)學的邏輯思維
每個人思維能力各不相同,思維習慣也各有所長,有些同學比較偏向形象和感性思維,對于初三數(shù)學的數(shù)字和邏輯思維相對較弱。這樣的同學對于初三數(shù)學的基礎知識和基本理解方面不會有太大問題,但可能在遇到一些相對較難的題的處理上會感覺比較吃力。
初三學生怎么提高數(shù)學成績
筆記
上初三數(shù)學幾何課時同學們不光要學會做筆記,摘抄板書,最重要的是要在課后整理老師講題時所涉及的基本圖形。什么是基本圖形呢?基本圖形類似于我們做幾何體時老師提到的常用輔助線添法,只不過基本圖形是添完常用輔助線之后的整個圖形。
學會篩選基本圖形
其實很簡單,結合當天的初三數(shù)學作業(yè)進行整理、篩選,找出其中相似的輔助線添法,或所用的相似的解題方法,整理成基本圖形的屬性,即有基本圖形所得到的所有可以證明出來的條件及證明方法。這是一個長期的過程,然而會讓你在記憶基本圖形及其屬性之后的幾何題解題時思維井井有條,正確率和效率雙高。
中考專題練習
對現(xiàn)學初三數(shù)學題型有關的中考題適當練習,不能操之過急,不能一目十行。
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