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人大附早培備考攻略
一、關(guān)于智商和早教
兒子不算智商超常,只能算還行,有過兩次門薩測試,分數(shù)都是優(yōu)秀。他這樣的娃,進入機構(gòu)奧數(shù)超一班學(xué)習(xí),是一下子就被淹沒的,在課堂上他很沉默,基本上插不上話,跟班里表現(xiàn)最好的那幾個孩子比,有明顯差距。
一定要搜集他被RDF選中的資本,我想主要有兩點:一是他接受新知識比較快,從小不論學(xué)什么,還沒有遇到學(xué)不會的情況。二是喜歡數(shù)學(xué),他向來把上奧數(shù)課當(dāng)做一件令人興奮的事,做題也愿意鉆研,遇到難題寧愿獨立思考很久也不會去翻看詳解,對數(shù)學(xué)類的書籍愛不釋手,甚至還干過背誦圓周率、搜集公式的事情。
說到早期教育。兒子上幼兒園比較早,當(dāng)時家里沒有合適的人帶孩子,很早就上了幼兒園,他沒上過學(xué)前班,剛上小學(xué)時基本上不認識字,就讀的小學(xué)屬于比較課業(yè)壓力較小的學(xué)校,校內(nèi)學(xué)的內(nèi)容比較淺顯,各科都不拔高,中午可以去操場玩,一二年級經(jīng)常沒作業(yè),三年級后每天作業(yè)量也在半小時左右,期末考試皆大歡喜,基本80%同學(xué)的三科成績在95分以上。校內(nèi)功課我基本不管,有時候翻一下他的作業(yè),看字跡工整就行。
二、關(guān)于課外班
北京北邊我們所關(guān)注的幾個市重點的點招中,基本都是全部拼奧數(shù),或者奧數(shù)占絕大多數(shù)份額,可以說小升初就是得奧數(shù)者得天下。
就首先說說奧數(shù)。
如果不算在LX占坑的話,兒子的奧數(shù)一直就是只在機構(gòu)報了一個班。
從5歲半開始接觸思維課,當(dāng)時是為了支持一個幼兒園老師的業(yè)余創(chuàng)收,上過不到10次,兒子很喜歡,在啟蒙時期奠定了良好的興趣基礎(chǔ)。
二年級正式在機構(gòu)學(xué),三年級寒假考入普超班,四年級考入超二班,后轉(zhuǎn)入超一班。
兒子跟過的老師都是非常優(yōu)秀的老師,不僅保持住了他對奧數(shù)的興趣,也提高了他的解題能力。
在五下之前,我們除了奧數(shù)課作業(yè)沒有做過額外的題,家里也沒人輔導(dǎo)他,遇到不會的題或錯題,都是自己看詳解,他的錯題是我先對答案幫他找出來,通常過段時間我會盯著他再把錯題做一遍。
除了上寒暑春秋的常規(guī)奧數(shù)班,從四年級開始,所有杯賽考輔班我都會給他報,每個杯賽考輔班大概是4次課,老師課上就是帶著做歷年真題。這些考輔班對兒子很有效,他平時不做額外的題,存在學(xué)后忘前的問題,考輔班正好是把前面學(xué)過的知識點又幫著復(fù)習(xí)了一下。四年級參加完走美、迎春、華杯一系列考輔班后,感覺他做題的感覺一下就好了很多,五年級我們就接著都報了。他四年級杯賽基本是二、三等獎。五年級都進步到一、二等獎。
[奧數(shù)刷題]
因面臨小升初,兒子從五年級寒假到春季連續(xù)刷了四個月的題,刷完了思維導(dǎo)引五年級的大概四分之三的題。為了使刷題更有效果,我們在寒假請了一個1對1老師,劃了高思導(dǎo)引里必考的12個專題,利用寒假一個多月的時間把12個專題都刷完了,從一星題到五星題,每周的錯題和不會的題去找1對1老師講解。12個必考專題刷完后,今年4月初參加了三大機構(gòu)杯賽,有兩個杯賽的單科數(shù)學(xué)排到4、50名,這個成績有很大進步,以前他奧數(shù)的最好成績是杯賽的200多名。4月初RDF網(wǎng)報后,因時間太緊,剩下的章節(jié)就是由一對一老師選了一部分三、四星的經(jīng)典題刷了,做得好的章節(jié)選得少,做得不太順的章節(jié)就選得多一些。另外康參加各種杯賽的錯題,我也整理出來請老師講解。另外還找了100多道英文奧數(shù)題(門薩題),讓老師帶著做了一遍。感覺這么刷題還是很科學(xué)的,知識點比較系統(tǒng),針對性強,難易度也好掌握,效率高。
[語文、英語]
語文英語成績一般,五年級的幾個機構(gòu)杯賽中能排到500到1000名的位置。兒子識字晚,閱讀量也少,看過的上檔次的書主要是青少版四大名著、東周列國志、隋唐演義、世說新語、岳飛傳,還有楊紅櫻、沈石溪、鄭淵潔、福爾摩斯、哈利波特系列等。二年級到四年級時在機構(gòu)學(xué)過兩、三個學(xué)期的語文和寫作。五下學(xué)習(xí)了小升初語文專題,感覺對應(yīng)試有一定幫助。
英語一直在學(xué)習(xí)朗文、新概念等教材,沒有注重聽說閱讀,五年級英語差距逐漸顯露。五下在機構(gòu)報了小升初英語班,感覺對應(yīng)試有一定幫助,現(xiàn)在準備考劍橋英語。
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