作文素材奧運(yùn)會

2021-07-24 20:37:55 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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作文素材奧運(yùn)會！心中堅(jiān)定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，運(yùn)動員用行動告訴我們一個(gè)不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點(diǎn)沖著你高高的招手，用你那頑強(qiáng)的意志去努力，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">作文素材奧運(yùn)會。

　　　這幾天，正在放暑假的邵何越，每天除了寫暑假作業(yè)，他還會非常認(rèn)真地搜索自己所關(guān)注的各項(xiàng)奧運(yùn)賽事轉(zhuǎn)播時(shí)間。今年上初中二年級的邵何越，平時(shí)除了參與各項(xiàng)體育運(yùn)動之外，還是一個(gè)不折不扣的體育賽事迷，奧運(yùn)會、足球世界杯、羽毛球世錦賽，在他的生活中，似乎沒有哪個(gè)運(yùn)動項(xiàng)目是他不喜歡的。不過，要說眾多賽事中他最喜歡的那還是奧運(yùn)會了。

　　談到今年的里約奧運(yùn)會，邵何越首先想到的是開幕式。因?yàn)樵谒磥�，每一屆奧運(yùn)會的開幕式都是對這個(gè)國家和民族歷史的集中展示。巴西是南美洲最大的國家，其國土面積也位居世界第五，而這個(gè)國家的歷史更是源遠(yuǎn)流長，因此，在開幕式上巴西人民如何用最有本國特色的內(nèi)容及形式向全世界展示他們的歷史和文化是最令邵何越期待的。

　　如果說開幕式僅僅是奧運(yùn)盛宴的“開胃菜”，那么令人激動的各類賽事才是奧運(yùn)會的主角。里約奧運(yùn)會邵何越計(jì)劃觀看有中國隊(duì)參加的項(xiàng)目，例如像游泳、田徑、排球、籃球等。對于為什么如此關(guān)注這些項(xiàng)目，他說：“我平時(shí)非常喜歡游泳，所以自然也就喜歡觀看游泳比賽。這屆奧運(yùn)會中國隊(duì)有孫楊、寧澤濤、葉詩文、傅園慧這樣的奧運(yùn)會或世錦賽冠軍，而美國則有像菲爾普斯、羅切特等明星選手。所以，這屆奧運(yùn)會的游泳比賽一定會非常激烈，不容錯過。”

　　除了游泳，像排球等集體項(xiàng)目，也是他關(guān)注的賽事。對此，他表示：“女排精神長久以來一直是激勵人們的重要精神之一，從小我就在酷愛排球運(yùn)動的父親口中了解了這一精神，雖然我沒有經(jīng)歷過那個(gè)時(shí)代，但是我覺得老女排隊(duì)員那種團(tuán)結(jié)一心、自強(qiáng)不息的精神，對于我們來說更是十分重要。所以，這次奧運(yùn)會我會和父母一起觀看中國女排的所有賽事，我也會在電視機(jī)旁為她們加油鼓勁兒。”

　　對于明年就要面臨中考的邵何越，學(xué)習(xí)自然是非常緊張的，在這個(gè)暑假抽時(shí)間觀看自己喜歡的奧運(yùn)賽事，邵何越的父親并不太擔(dān)心會影響兒子的學(xué)習(xí)，他說：“我和兒子約定好，所有比賽一定要在做完功課的前提下才能觀看，而且現(xiàn)在是假期，孩子也需要適當(dāng)放松一下。

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怎樣寫植物

提起植物，小學(xué)生的腦海力會出現(xiàn)許多花草樹木的樣子，但是要將平時(shí)熟悉的植物寫成作文，很多同學(xué)卻感到很難，有的覺得無話可寫，有的三言兩語就寫完了。怎樣才能寫好植物呢？首先，寫前要細(xì)心觀察所寫的植物，并做觀察記錄。觀察時(shí)，先看整體的形狀（外形）特征；再看顏色、枝葉的細(xì)部特征及生長環(huán)境，并把所看到的詳細(xì)情況記錄下來。其次，安排好寫作順序。

1.可以從整體到局部

先寫植物的整體特征，再寫它的局部特征。例如以主干、枝、葉、花、果等為序，并突出寫其中的一兩部分。另外寫的時(shí)候，要求學(xué)生從各個(gè)角度去詳細(xì)地描繪、刻畫。例如描寫樹葉，就寫它們的形狀、顏色和給人的感覺等；描寫花，就寫它們的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身臨其境。

2.按照植物的生長過程進(jìn)行觀察

很多植物的生長、發(fā)育、開花、結(jié)果直至衰亡，每個(gè)時(shí)期的形態(tài)各不相同的，所以，可以按照植物的生長過程進(jìn)行觀察。

3.寫觀察日記

可以用寫觀察日記的方法。來描述某種植物在一段時(shí)間里的生長、發(fā)育情況。

4.以四季變化為序

很多植物在不同的季節(jié)里有各自的特色，所以，還可以根據(jù)它四季的變換來寫。

5.托物抒懷，借物詠志

寫植物，不能僅僅停留在對外形和色彩的描寫上，還應(yīng)該在文章中表達(dá)作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、對美好理想的追求等等。用這種方法，要借助例文進(jìn)行必要的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生豐富的聯(lián)想能力，在描摹植物形態(tài)的同時(shí)，賦予它們一定的象征意義。

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