2021北京通州非京籍小學(xué)入學(xué)條件

2021-07-29 18:05:20 　來(lái)源：本站原創(chuàng)

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2021北京通州非京籍小學(xué)入學(xué)條件！時(shí)間飛逝，大家都是怎么準(zhǔn)備小學(xué)入學(xué)的呢？有沒(méi)有提前做一些準(zhǔn)備呢？每個(gè)區(qū)的小學(xué)的入學(xué)條件是不是有些不同呢？來(lái)一起看看吧，小編為大家?guī)?lái)2021北京通州非京籍小學(xué)入學(xué)條件希望能對(duì)大家復(fù)習(xí)八少八素有所幫助，一起來(lái)看一看吧~

　　1京籍

　　凡年滿6周歲(2014年8月31日及以前出生)的本市戶籍適齡兒童，均須按區(qū)教育考試中心和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委辦劃定的學(xué)校服務(wù)范圍，在規(guī)定時(shí)間參加學(xué)齡人口信息采集后，按照規(guī)定時(shí)間、地點(diǎn)持實(shí)際住所居住證明(房屋產(chǎn)權(quán)證、購(gòu)房合同、發(fā)票或其他合法有效的房屋住所證明)及戶口簿等材料到實(shí)際居住地小學(xué)辦理登記入學(xué)手續(xù)。

　　根據(jù)學(xué)位供給情況和戶籍、房產(chǎn)等因素，在區(qū)直小學(xué)試點(diǎn)單校劃片和多校聯(lián)合派位相結(jié)合的入學(xué)方式。對(duì)于單校招生范圍內(nèi)報(bào)名人數(shù)少于招生人數(shù)的小學(xué)，學(xué)生就近登記入學(xué);對(duì)于單校招生范圍內(nèi)報(bào)名人數(shù)超過(guò)招生人數(shù)的小學(xué)，采取多校聯(lián)合派位方式入學(xué)。具體辦法由區(qū)教委制定。

　　2無(wú)房京籍

　　本市戶籍無(wú)房家庭，戶籍不在我區(qū)，長(zhǎng)期在我區(qū)工作、居住，符合在我區(qū)連續(xù)單獨(dú)承租并實(shí)際居住3年以上且在住房租賃監(jiān)管平臺(tái)登記備案、夫妻一方在我區(qū)合法穩(wěn)定就業(yè)3年以上等條件的，其適齡子女可在我區(qū)接受義務(wù)教育，由區(qū)教育考試中心或鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委辦安排進(jìn)入有空余學(xué)位的公辦、民辦學(xué)校入學(xué)。具體辦法由區(qū)教委制定。

　　3非京籍

　　非本市戶籍的適齡兒童少年，因父母或其他法定監(jiān)護(hù)人在我區(qū)工作或在我區(qū)居住需要在我區(qū)接受義務(wù)教育的，由其父母或其他法定監(jiān)護(hù)人持本人在京務(wù)工就業(yè)證明、在京實(shí)際住所居住證明、全家戶口簿、北京市居住證(或居住登記卡)等相關(guān)證明證件材料，按要求在規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)經(jīng)相關(guān)委辦局、居住地所在街道辦事處或鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府聯(lián)合審核通過(guò)后，由居住地所在街道辦事處或鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府開(kāi)具在京就讀證明，參加學(xué)齡人口信息采集。

　　小學(xué)入學(xué)，開(kāi)具在京就讀證明并參加學(xué)齡人口信息采集的非本市戶籍適齡兒童，在區(qū)直地區(qū)居住的按照“多校聯(lián)合電腦派位”的方式進(jìn)入我區(qū)有空余學(xué)位的小學(xué)就讀，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)居住的按照“分配入學(xué)”的方式進(jìn)入我區(qū)小學(xué)就讀。

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　　一年級(jí)學(xué)習(xí)方法

　　1、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

　　孩子剛上一年級(jí)，有許多事情得慢慢學(xué)會(huì)自己處理，讓孩子逐步學(xué)會(huì)自己管理自己，培養(yǎng)起孩子細(xì)心認(rèn)真準(zhǔn)備全學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。讓孩子自己記家庭作業(yè)等。作業(yè)格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面。

　　學(xué)習(xí)習(xí)慣的另一方面就是作業(yè)的按時(shí)完成。一年級(jí)學(xué)生作業(yè)不多，一般我上完一個(gè)新內(nèi)容，都會(huì)布置數(shù)學(xué)課堂作業(yè)上的練習(xí)。沒(méi)有這上面的作業(yè)，都會(huì)有在中字本上完成的作業(yè)或者說(shuō)的作業(yè)。家長(zhǎng)一定要注意提醒孩子認(rèn)真完成好。特別在開(kāi)學(xué)的最初兩個(gè)月，我們家長(zhǎng)最好每天抽些時(shí)間陪孩子做作業(yè)。幫著讀讀題目，讓孩子弄清題目意思，以逐步培養(yǎng)孩子良好的作業(yè)習(xí)慣。

　　還有一點(diǎn)就是家長(zhǎng)在輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)，不要告訴學(xué)生答案。如果學(xué)生在您的啟發(fā)下還是不知道怎么做。就不要再講了。在學(xué)校來(lái)了我就知道他哪里不懂，我好再輔導(dǎo)他。家長(zhǎng)在學(xué)生每次作業(yè)的后面請(qǐng)簽上字。為了了解學(xué)生完成作業(yè)時(shí)花了多少時(shí)間，家長(zhǎng)請(qǐng)這樣簽字“學(xué)生花了幾分時(shí)間完成作業(yè)”,或者還可以寫(xiě)上一些反映學(xué)生做作業(yè)的情況的評(píng)語(yǔ)等等。寫(xiě)完后，簽上家長(zhǎng)的姓名和日期。

　　2、重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)

　　口算20以內(nèi)的加減法是十分重要的基礎(chǔ)知識(shí)，孩子必須學(xué)好，并能夠達(dá)到熟練計(jì)算的程度，由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的，因此還需要各位家長(zhǎng)做有心之人，多進(jìn)行這方面的練習(xí)。

　　計(jì)算的練習(xí)方式多樣，可以制作卡片，供孩子獨(dú)立練習(xí)，也可在做家務(wù)、和孩子上街等時(shí)間來(lái)個(gè)對(duì)口令�；蛘呖梢圆捎脮�(shū)中的形式：你能鉆過(guò)山洞嗎?你能跳過(guò)每個(gè)樹(shù)樁嗎?……同時(shí)要留心孩子計(jì)算錯(cuò)誤的原因，是粗心還是計(jì)算方法存在問(wèn)題。但要防止枯燥的題海練習(xí)，每天幾十道，錯(cuò)了還要罰的做法會(huì)扼殺了孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣的。其中幾加幾得十幾和相應(yīng)的減法，要多讓孩子借助小棒等學(xué)具擺一擺、說(shuō)一說(shuō)計(jì)算思路。

　　3、依據(jù)生活理解數(shù)學(xué)，讓孩子在游戲中成長(zhǎng)

　　有些數(shù)學(xué)知識(shí)較抽象，容易混淆，我們家長(zhǎng)要注意給孩子創(chuàng)造生活情境，讓孩子在實(shí)際體驗(yàn)中理解知識(shí)。如“左右”的認(rèn)識(shí)，分辨左右是孩子本學(xué)期學(xué)習(xí)的一個(gè)難點(diǎn)，有些孩子正確掌握左右需要較長(zhǎng)時(shí)間和過(guò)程，家長(zhǎng)要有耐心，在生活中強(qiáng)化孩子對(duì)左右手的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)孩子借此來(lái)分辨物體間的左右關(guān)系。同時(shí)還要注意一個(gè)參照物的問(wèn)題，如兩人面對(duì)面時(shí)，如何判別對(duì)面之人的左右邊。

　　在時(shí)間許可時(shí)，我們家長(zhǎng)不妨和孩子一起做做數(shù)學(xué)游戲，通過(guò)那些具有訓(xùn)練目的的游戲促進(jìn)孩子在數(shù)學(xué)、認(rèn)知、空間理解、想象力等方面的發(fā)展。

　　因?yàn)樵谟螒蛑泻⒆涌梢宰杂傻�、毫無(wú)壓力的宣泄內(nèi)在的情感，尋找問(wèn)題的答案而且當(dāng)孩子把“成功”的希望滲透到游戲中時(shí)，他們不愿輸?shù)呐蜁?huì)從游戲本身擴(kuò)展到學(xué)習(xí)中去。如書(shū)中的“猜數(shù)游戲”一人心里想好一數(shù)，另一人猜并根據(jù)提示不斷調(diào)整答案，直到猜對(duì)為止。這個(gè)游戲可以發(fā)展孩子的推理能力，家長(zhǎng)可分階段和孩子玩，目前可猜20以內(nèi)的數(shù)。下學(xué)期可發(fā)展猜到100以內(nèi)數(shù)。

2021北京通州非京籍小學(xué)入學(xué)條件就給大家分享到這里，另外學(xué)而思愛(ài)智康老師精心為大家準(zhǔn)備了《劍少語(yǔ)言能力提升課》。

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努力學(xué)習(xí)養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，希望同學(xué)們新學(xué)期有新的開(kāi)始！

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