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開學(xué)第一課心得體會 小學(xué)生!馬上就要開學(xué)了,那么大家都是怎么準備的呢?開學(xué)第一課大家有沒有看完呢?有什么感觸呢?可以寫一篇小作文哦~小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">開學(xué)第一課心得體會 小學(xué)生!希望能對大家新學(xué)期的學(xué)習(xí)有所幫助,一起來看一看吧~
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小學(xué)作文寫作方法
俗話說“巧婦難為無米之炊”,這是說“米”的重要?墒牵坏┱业搅讼洛伒拿,就自然應(yīng)該考慮煮飯的問題了。寫作何嘗不是如此,有了“米”——平淡的材料,就得設(shè)法把它“煮”成香噴噴的“米飯”——文章,也就是得把語言寫生動些,讓人“吃”起來津津有味。
究竟怎樣才能把平淡材料寫生動?仔細讀一讀王婭同學(xué)的《我為“象棋”掉眼淚》一文也許對我們會有啟示。
運用比喻、擬人、夸張等修辭手法,能使平淡材料生動。如當(dāng)“我”“棋”開得勝時,“喜上眉梢”;在決勝局中,小作者寫對方“就像吃了熊心豹子膽,竟敢派他的‘炮’來惹我的‘馬’”,這些比喻十分生動,突出了“驕傲將軍”的特征。再看下面一段話:“我先派‘車’沖鋒陷陣,擾亂敵營,然后遣‘炮’左移埋伏,接著就火速‘開炮’,頓時對方的一個‘象’便命喪黃泉。”你瞧,一次平常的象棋對壘,通過擬人的表現(xiàn)手法竟寫得這般有滋有味,多形象呀
說話風(fēng)趣幽默也能使平淡材料生動。如文章開頭,小作者在交代了外號“驕傲將軍”的來歷后,便寫“我”這個象棋高手在上星期卻“演了一場‘關(guān)云長敗走麥城’的悲劇”,這比寫“這一次比賽我卻輸了”要生動多了。又如,當(dāng)炮“吃”掉了對方的一個“象”后,小作者寫道,“我”的“炮”被他的“車”壓得成了“悶炮”,“轉(zhuǎn)眼就去向閻王爺報到了”,這比直接說“我的‘炮’被他的‘車’吃掉了”生動得多。
運用生活中常用的熟語(包括歇后語、諺語、成語、格言等)也能使平淡材料生動。如寫到“……我正得意”之時,小作者筆鋒一轉(zhuǎn),引用了對手所說“天堂有路你不走,地獄無門你偏行”這一俗語,真是恰到好處,意味深長,讀來也瑯瑯上口,把人物的'形象、個性勾畫得十分逼真,讓讀者如見其人。
在一片文章中,適當(dāng)?shù)募舆M去一些比喻,擬人等寫作手法和一些相關(guān)的文學(xué)常識,文章就會變的有趣,生動。但是大家在找比喻的時候也要找到相關(guān)的,不能把毫不相關(guān)的東西拿來作比喻!
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