初中英語主要知識點匯總

2021-09-04 14:50:24 　來源：百度文庫

初中英語主要知識點匯總！學(xué)英語，不僅要對單詞、語法、基本句型等最基礎(chǔ)的東西徹底理解，而且要背得滾瓜爛熟。無法做到這一點，戰(zhàn)勝不擅長學(xué)科的計劃只能是紙上談兵。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">初中英語主要知識點匯總。　　

　　現(xiàn)在完成時

　　1、概念：過去發(fā)生或已經(jīng)完成的動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，或從過去已經(jīng)開始，持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)。

　　2、句子結(jié)構(gòu)：have/has + done

　　3、時間狀語：recently, lately, since…for…,in the past few years, etc.

　　4、否定形式：have/has + not +done.

　　5、一般疑問句：have或has。

　　現(xiàn)在進(jìn)行時

　　1、概念：表示現(xiàn)階段或說話時正在進(jìn)行的動作及行為。

　　2、時間狀語：now, at this time, these days, etc.

　　3、基本結(jié)構(gòu)：am/is/are+doing

　　否定形式：am/is/are+not+doing.

　　一般疑問句：把be動詞放于句首。

　　4、用法：

　　(1)表示現(xiàn)在(指說話人說話時)正在發(fā)生的事情。

　　例如： We are waiting for you. 我們正在等你。

　　(2)習(xí)慣進(jìn)行：表示長期的或重復(fù)性的動作，說話時動作未必正在進(jìn)行。

　　例如：Mr. Green is writing another novel. 他在寫另一部小說。(說話時并未在寫，只處于寫作的狀態(tài)。)

　　(3)表示漸變，這樣的動詞有：get, grow, become, turn, run, go, begin等。

　　例如：The leaves are turning red. 葉子在變紅。

　　It's getting warmer and warmer. 天越來越熱了。

　　(4)與always, constantly, forever 等詞連用，表示反復(fù)發(fā)生的動作或持續(xù)存在的狀態(tài)，往往帶有說話人的主觀色彩。

　　例：You are always changing your mind. 你老是改變主意。

　　(5)用現(xiàn)在進(jìn)行時表示將來

　　下列動詞come, go, arrive, leave, start, begin, return等瞬時動詞的現(xiàn)在進(jìn)行時可以表示將來。

　　例：I'm leaving tomorrow. 明天我要走了。

　　Are you staying here till next week? 你會在這兒呆到下周嗎?

　　一般現(xiàn)在時

　　1、概念：指經(jīng)常、反復(fù)發(fā)生的動作或行為及現(xiàn)在的某種狀況。

　　2、時間狀語：always,usually,often,sometimes,every week(day,year,month…),once a week,on Sundays,

　　3、基本結(jié)構(gòu)：動詞+原形(如主語為第三人稱單數(shù)，動詞上要加(e)S)

　　4、否定形式：am/is/are+not;此時態(tài)的謂語動詞若為行為動詞，則在其前加don't,如主語為第三人稱單數(shù)，則用doesn't，同時還原行為動詞。

　　5、一般疑問句：把be動詞放于句首;用助動詞do提問，如主語為第三人稱單數(shù)，則用does，同時，還原行為動詞。

　　一般過去時

　　1、概念：過去某個時間里發(fā)生的動作或狀態(tài);過去習(xí)慣性、經(jīng)常性的動作、行為。

　　2、時間狀語：ago,yesterday,the day before yesterday,last week(year,night,month…),in 1989,just now,at the age of 5,one day,long long ago,once upon a time,etc.

　　3、基本結(jié)構(gòu)：含有Be動詞主語+was/were+.不含有be動詞：主語+動詞過去式+.

　　4、否定句：帶be:主語+was/were not+動詞原形+.不帶be：主語+didn't+動詞原形+.

　　5、一般疑問句：含be動詞was或were放于句首;

　　不含be動詞用助動詞do的過去式did提問，同時還原行為動詞原型。

　　過去進(jìn)行時

　　1、概念：表示過去某段時間或某一時刻正在發(fā)生或進(jìn)行的行為或動作。

　　2、時間狀語：at this time yesterday,at that time或以when引導(dǎo)的謂語動詞是一般過去時的時間狀語等。

　　3、基本結(jié)構(gòu)：was/were+doing

　　4、否定形式：was/were+not+doing.

　　5、一般疑問句：把was或were放于句首。

　　一般將來時

　　1、概念：表示將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)及打算、計劃或準(zhǔn)備做某事。

　　2、時間狀語：tomorrow,next day(week,month,year…),soon,in a few minutes,by…,the day after tomorrow,etc.

　　3、基本結(jié)構(gòu)：am/is/are+going to+do;will/shall+do.

　　4、否定形式：am/is/are+not+going to;在行為動詞前加will/shall(will適用于所有人稱，shall只用于第一人稱)

　　5、一般疑問句：be放于句首;will/shall提到句首。

　　過去將來時

　　1、概念：立足于過去某一時刻，從過去看將來，常用于賓語從句中。

　　2、時間狀語：the next day(morning,year…),the following month(week…),etc.

　　3、基本結(jié)構(gòu)：was/were+going to+do;would/should+do.

　　4、否定形式：was/were+not+going to+do;would/should+not+do.

　　5、一般疑問句：was或were放于句首;would/should提到句首。

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　　初中英語學(xué)習(xí)方法和技巧

　　1掌握初中英語學(xué)習(xí)的難點

　　第一、音標(biāo)的掌握。音標(biāo)的學(xué)習(xí)比較抽象，但是確實英語學(xué)習(xí)的重中之重。音標(biāo)掌握可以提高學(xué)生的自學(xué)單詞能力，而單詞的學(xué)習(xí)又是學(xué)好英語的奠基石。學(xué)習(xí)方法：辨別好其發(fā)音規(guī)律，正確識記書寫形式，帶入單詞加以練習(xí)。

　　第二、時態(tài)和語態(tài)的運(yùn)用。初中英語學(xué)習(xí)八大時態(tài)，但是重點考察五大時態(tài)---一般將來時、一般現(xiàn)在時、一般過去時、現(xiàn)在進(jìn)行時、現(xiàn)在完成時。語態(tài)分為主動語態(tài)與被動語態(tài)，難點在于被動語態(tài)的學(xué)習(xí)。中考主要考察一般現(xiàn)在時、一般將來時、一般過去時和含有情態(tài)動詞的被動語態(tài)。

　　2注重詞匯學(xué)習(xí)

　　詞匯是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，同學(xué)們只有具備了一定的詞匯量的積累，才能更好的提高學(xué)習(xí)效果。有些同學(xué)們在背英語單詞的過程中，習(xí)慣性采用了死記硬背的方法，不會按照相關(guān)的音標(biāo)來記單詞，從而造成了短時間里把單詞記住了，但是過一段時間就會忘，這使得學(xué)生們的英語基礎(chǔ)能力比較差。所以要理解詞匯含義，避免死記硬背，才能快速記憶。

　　3譯文背誦

　　對于長篇課文，如果只是不停的朗讀，是很難記住的，那么我們可以借助圖片，關(guān)鍵詞，提綱或譯文。借助譯文來進(jìn)行背誦有助于英漢兩種語言的對比，更有助于提高我們對英語的綜合運(yùn)用能力。

同學(xué)們，英語的學(xué)習(xí)同樣離不開基礎(chǔ)知識的積累哦，加油。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：400-810-2680！

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