初中英語(yǔ)有哪些重要知識(shí)點(diǎn)

2021-09-05 13:40:02 　來(lái)源：百度文庫(kù)

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初中英語(yǔ)有哪些重要知識(shí)點(diǎn)！同學(xué)們，要學(xué)好英語(yǔ)離不開(kāi)泛讀。進(jìn)行課外閱讀時(shí)也應(yīng)扼要記些筆記，做些索引、摘錄等，這對(duì)加深理解、鞏固、積累知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力大有好處。下面，小編為大家?guī)?lái)初中英語(yǔ)有哪些重要知識(shí)點(diǎn)。　　

　　現(xiàn)在完成時(shí)用法解析

　　1.構(gòu)成

　　現(xiàn)在完成時(shí)是由助動(dòng)詞 have(has)+動(dòng)詞的過(guò)去分詞構(gòu)成。助動(dòng)詞說(shuō)明該謂語(yǔ)是屬于現(xiàn)在時(shí)范圍。它和主語(yǔ)的人稱(chēng)、數(shù)要保持一致。過(guò)去分詞是主要的謂語(yǔ)動(dòng)詞，說(shuō)明句子的意義。

　　2.用法

　　(1)表示動(dòng)作發(fā)生在過(guò)去某個(gè)不確定的時(shí)間，但對(duì)現(xiàn)在留下了某種影響和結(jié)果。常被just、already、yet 等副詞修飾。如：

　　-Have you had lunch yet? -Yes,I have. I've just had it.

　　你(已經(jīng))吃午飯了嗎? 我剛剛吃過(guò)。(現(xiàn)在我不餓了)

　　(2)表示從過(guò)去某一時(shí)刻開(kāi)始一直持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)。這個(gè)動(dòng)作可能剛停止，可能仍然在進(jìn)行。常帶有for和since等表示一段時(shí)間的狀語(yǔ)。如：He has taught here since 1981

　　英語(yǔ)so的用法

　　1. so可以用作連詞，表示“因此，所以”。

　　例：I heard some noise outside, so I went out of the room to see why.

　　so that作為連詞詞組，表示 “以便，為了”。

　　例：The vase is put high on the table, so that it won’t be broken.

　　2.so可以用作形容詞，表示“是這樣的，是真的”。

　　例：The newspapers claim she killed him in self defence but that just isn’t so.

　　初中英語(yǔ)while用法

　　一、while用作名詞時(shí)，意為“一段時(shí)間，一會(huì)兒”。例如：I stayed there for a short while.(我在那兒呆了一小會(huì)兒。)

　　The postman came a short while ago.(郵遞員剛剛來(lái)過(guò)。)

　　二、while用作連詞時(shí)，有以下幾種含義：

　　1.意為“當(dāng)……時(shí)候，和……同時(shí)”，引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句。例如：While I was watching TV， the bell rang.(我看電視時(shí)，鈴響了。)

　　Meimei watched TV while she ate her supper.(梅梅邊吃晚飯邊看電視。)

　　2.意為“雖然，盡管”，引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句。例如：

　　While it was late， he went on working.(雖然很晚了，但他還在繼續(xù)工作。)

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　　四種錯(cuò)誤的初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，你還在用?

　　一、單詞能背出來(lái)≠完全記住了單詞

　　很多同學(xué)認(rèn)為自己把書(shū)后面的單詞表一個(gè)字母不落的背出來(lái)就是完全掌握了，考試也不用擔(dān)心，都能背出來(lái)肯定也能寫(xiě)出來(lái)。這種想法其實(shí)是十分投機(jī)取巧的，一定有同學(xué)有過(guò)這樣的經(jīng)歷，平時(shí)都能背出來(lái)的單詞到了考試的時(shí)候就會(huì)寫(xiě)錯(cuò)，或者在單選的時(shí)候依然分不清近義詞或者形近詞。這是為什么呢?其實(shí)在單詞的記憶中，我們最好是“眼口手腦并用”，幾種感官同時(shí)調(diào)動(dòng)起來(lái)，才能達(dá)到最高的記單詞效率。在平常的生活中，要多多記憶單詞的派生詞，這樣記住一個(gè)詞就能同時(shí)記住多個(gè)詞，大大提高做題的正確率。

　　二、背語(yǔ)法規(guī)則≠語(yǔ)法不會(huì)錯(cuò)

　　背語(yǔ)法規(guī)則是很多童鞋都在做的事，認(rèn)為只要把語(yǔ)法規(guī)則記下來(lái)了，考試中將規(guī)則套進(jìn)去就不會(huì)失分。其實(shí)任何一門(mén)語(yǔ)言都有實(shí)踐性，初中的語(yǔ)法運(yùn)用雖然是需要一定的記憶，但更需要的是能靈活的運(yùn)用。所以建議大家在背語(yǔ)法規(guī)則的時(shí)候，更注重一些在考點(diǎn)上的細(xì)節(jié)記憶，注意難點(diǎn)把握，才能事半功倍。

　　三、英語(yǔ)口語(yǔ)不好≠不能開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)

　　有些同學(xué)會(huì)覺(jué)得自己英語(yǔ)口語(yǔ)水平不好，如果開(kāi)口說(shuō)犯了錯(cuò)誤會(huì)被笑話，所以不敢多說(shuō)英語(yǔ)。一線口語(yǔ)提醒你要記住，學(xué)習(xí)的信心和勇氣一點(diǎn)都不能少，要想提高成績(jī)，就要多開(kāi)口，要敢于犯錯(cuò)誤。語(yǔ)言水平提高的過(guò)程，就是不斷犯錯(cuò)誤的過(guò)程。如果不開(kāi)口就不會(huì)犯錯(cuò)，也就永遠(yuǎn)沒(méi)有進(jìn)步的可能。

　　四、作文寫(xiě)不出來(lái)≠多背單詞就行

　　有同學(xué)認(rèn)為拿到一個(gè)作文題目卻無(wú)從下筆，是因?yàn)閱卧~記得少，于是去閱讀別人的文章，記憶里面大量的生詞。然而，這樣練習(xí)下來(lái)作文還是得分不高。事實(shí)上在寫(xiě)作初期，正確地運(yùn)用簡(jiǎn)單句并正確運(yùn)用英語(yǔ)的句式結(jié)構(gòu)才是正確的。這樣能培養(yǎng)語(yǔ)感，樹(shù)立句子運(yùn)用意識(shí)。在有一定的簡(jiǎn)單句寫(xiě)作基礎(chǔ)之后，開(kāi)始練習(xí)復(fù)合句寫(xiě)作，慢慢地作文就會(huì)越寫(xiě)越好。

　　運(yùn)用正確的初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法有利于為日后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)階段也是最容易追趕他人的階段，大家要培養(yǎng)一個(gè)好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，千萬(wàn)不要被這些錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法阻擋了你前進(jìn)的腳步。

同學(xué)們，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)同樣離不開(kāi)基礎(chǔ)知識(shí)的積累哦，加油。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢(xún)電話：400-810-2680！

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