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初中英語經(jīng)常考的知識(shí)點(diǎn)!“重知識(shí),輕能力”是我國英語教學(xué)的一大缺陷,從而導(dǎo)致不少人對(duì)語法學(xué)習(xí)并沒有一個(gè)清晰的概念,甚至忽視語法學(xué)習(xí)。導(dǎo)致孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)英語的時(shí)候一路磕磕碰碰,力不從心。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">初中英語經(jīng)?嫉闹R(shí)點(diǎn)。
過去進(jìn)行時(shí)
一、概念:表示過去某段時(shí)間或某一時(shí)刻正在發(fā)生或進(jìn)行的行為或動(dòng)作。
二、時(shí)間狀語:
at this time yesterday, at that time或以when引導(dǎo)的謂語動(dòng)詞是一般過去時(shí)的時(shí)間狀語等。
三、基本結(jié)構(gòu):
was/were+動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞(doing)
否定形式:was/were + not + doing.
一般疑問句:把was或were放于句首。
四、基本用法:
主要表示在過去的某個(gè)時(shí)間點(diǎn)上正在發(fā)生、進(jìn)行的動(dòng)作。由于它的定義是表示在過去的某個(gè)時(shí)間點(diǎn)上正在發(fā)生、進(jìn)行的動(dòng)作,所以,句子常帶有一個(gè)表示“過去某個(gè)時(shí)間點(diǎn)”的狀語。這個(gè)狀語可能是短語,詞組,或是一個(gè)從句。也可能是通過上下文來表達(dá)這層意思。過去進(jìn)行時(shí)主要用于下面的情景中:
1)表示在過去某時(shí)刻正在進(jìn)行的動(dòng)作,例如:
At this moment yesterday, I was packing for camp.
昨天這時(shí)候,我正在收拾東西去露營。
2)用于故事的開頭,交代故事發(fā)生的背景情況。
過去進(jìn)行時(shí)所描述的動(dòng)作是“正在進(jìn)行”,所以,在這種情景中用“過去進(jìn)行時(shí)”可以給讀者一種“動(dòng)感”,從而能使文章更加生動(dòng)活潑。例如:
One night, he was typing in his study . Suddenly , a man broke into his house and cut off the electricity … .
一天晚上,他正在書房里打字。突然,一個(gè)人闖進(jìn)屋來,切斷了電源……
3)(僅限少數(shù)動(dòng)詞)表示在過去的未來時(shí)間要發(fā)生的動(dòng)作。例如:
When National Day was coming near , they began to make a plan for the holiday .國慶節(jié)即將來臨的時(shí)候,他們開始制訂度假計(jì)劃。
五、過去進(jìn)行時(shí)和一般過去時(shí)的區(qū)別
兩者的基本差別是過去進(jìn)行時(shí)通常表示一個(gè)過去正在進(jìn)行且尚未完成的動(dòng)作,而一般過去時(shí)則通常表示一個(gè)過去已經(jīng)完成的動(dòng)作。
如:
I was reading a book last night.
我昨晚在看書。(不一定看完)
I read a book last night.
我昨晚看了一本書。(已經(jīng)看完)
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現(xiàn)在完成時(shí)用法解析
1.構(gòu)成
現(xiàn)在完成時(shí)是由助動(dòng)詞 have(has)+動(dòng)詞的過去分詞構(gòu)成。助動(dòng)詞說明該謂語是屬于現(xiàn)在時(shí)范圍。它和主語的人稱、數(shù)要保持一致。過去分詞是主要的謂語動(dòng)詞,說明句子的意義。
2.用法
(1)表示動(dòng)作發(fā)生在過去某個(gè)不確定的時(shí)間,但對(duì)現(xiàn)在留下了某種影響和結(jié)果。常被just、already、yet 等副詞修飾。如:
-Have you had lunch yet? -Yes,I have. I've just had it.
你(已經(jīng))吃午飯了嗎? 我剛剛吃過。(現(xiàn)在我不餓了)
(2)表示從過去某一時(shí)刻開始一直持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)。這個(gè)動(dòng)作可能剛停止,可能仍然在進(jìn)行。常帶有for和since等表示一段時(shí)間的狀語。 如:He has taught here since 1981
英語so的用法
1. so可以用作連詞,表示“因此,所以”。
例:I heard some noise outside, so I went out of the room to see why.
so that作為連詞詞組,表示 “以便,為了”。
例:The vase is put high on the table, so that it won’t be broken.
2.so可以用作形容詞,表示“是這樣的,是真的”。
例:The newspapers claim she killed him in self defence but that just isn’t so.
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