初中英語七年級知識點

2021-09-05 14:18:46 　來源：百度文庫

初中英語七年級知識點！學好英語的關鍵是盡一切努力將所學的東西記住，需要時能運用自如。因此，上課時應高度集中注意力。盡量做到五到，即心到、眼到、耳到、口到、手到。應培養(yǎng)瞬間記憶能力，強化“有意注意”，爭取就在課內有目標、有意識地去識記該課的生詞、短語、句型、重點句子。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">初中英語七年級知識點。　　

　　be動詞的用法

　　be動詞有三種變形，分別是：am, is, are。

　　記憶口訣：

　　“我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”;

　　單數全都用is，復數全部都用are。

　　人稱及人稱代詞的不同形式(主格和賓格)

　　1、三種人稱：第一人稱(I, we)，第二人稱(you, you)，第三人稱(he, she, it, Maria)。

　　2、人稱代詞的主格，即人稱代詞位于句子主語位置時的形態(tài)：I, We, You, You, He, She, It, Maria。

　　3、人稱代詞的賓格，即人稱代詞位于句子賓語位置時的形態(tài)：me, us, you, you, him, her, it。

　　4、形容詞性物主代詞：my, our, your, your, his, her, its, their。

　　5、名詞性物主代詞：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。

　　6、反身代詞：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。

　　英語限定詞的用法

　　英語名詞前一般常會用上a(n), the, some, any等詞修飾它,這些詞都叫限定詞。限定詞的使用應注意選擇,不可濫用、混用。

　　首先，注意冠詞的用法。a(n)為不定冠詞，它常用在單數可數名詞前,表示不確定的人或事物。a用在以輔音音素開頭的詞、數字、字母、符號等前;an用在以元音音素開頭的詞前。the為定冠詞，可用在單數可數名詞、不可數名詞或復數可數名詞前表示確定的人或事物。

　　其次，注意some和any表示“一些”之意的用法。some一般用于肯定句中,any用于否定句和疑問句中，在表示請求或希望對方作出肯定回答的疑問句中一般用some,而不能用any。

　　人稱代詞和物主代詞的用法

　　人稱代詞是用以代替某個人或某個事物的代詞，有主、賓格之分。主格在句中充當主語，賓格則充當賓語。

　　物主代詞用以表示某個人或某個事物屬于某個人或某個事物所有，有形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞之分。形容詞性物主代詞放在名詞或代詞前修飾該名詞或代詞，名詞性物主代詞本身便代替了某個人或某個事物，其后不可再用名詞或代詞了。

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　　英語記憶方法

　　順口溜法

　　用中文把分散的語法現象編成順口溜、歌謠等。如，不規(guī)則形容詞和副詞的比較級和最高級，如果分散記憶，很難記全記牢，可以這樣處理：

　　第一步：分類匯總，把幾個不規(guī)則的詞按規(guī)律匯總。例如：

　　good/well-better-best;

　　bad(ill)/badly-worse-worst;

　　many/much-more-most;

　　few-fewer-fewest，little-less-least;

　　old-older(elder)-oldest(eldest);

　　far-farther(further)-farthest(furthest)

　　第二步：找規(guī)律

　　good和well，一對形容詞和副詞，比較級和最高級是一樣的，它們的反義詞bad，badly比較級和最高級也是一樣的;

　　many和much，意思一樣，一個修飾可數名詞，一個修飾不可數名詞，但它們的比較級和最高級是一樣的，它們的反義詞分別是few和little，它們的比較級和最高級不一樣，一個規(guī)則另一個不規(guī)則，為什么把規(guī)則的few也放在一起呢?主要是為了對比記憶。

　　至于old和far，分別有兩個形似意不同的比較級和最高級。

　　第三步：創(chuàng)新總結。用中文編個簡單的順口溜把這些不規(guī)則形容詞和副詞“一網打盡”：好好壞壞，多多少少，老遠老遠。

　　詳見下表：

　　good-better-best好 well-better-best好

　　bad-worse-worst壞 badly-worse-worst壞

　　many-more-most多 much-more-most多

　　few-fewer-fewest少 little-less-least少

　　old-older-oldest老 old-elder-eldest老

　　far-farther-farthest遠 far-further-furthest遠

　　思維借鑒法

　　英語中有大量的同義詞比較，利用數學符號和表述可節(jié)約大量記憶細胞。

　　如each，every表“每一個”作定語時的區(qū)別，就可以用這樣的符號表示：each≥2，every≥3。both，all的區(qū)別both=2，all≥3;neither，none的區(qū)別neither=2，none≥3。

　　數學語言表述法：news不可數名詞，paper不可數名詞，負負得正newspaper可數名詞。

　　圖示法：other，another，the other，the others，others的區(qū)別：

　　○—● one…the other,

　　○—○●○ one…another ,

　　○—●●● one…the others,

　　○○○○—●●● some…the others ,

　　○○○○—●●●○○○○ some…others.

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