初中英語九年級人教版知識點(diǎn)

2021-09-05 15:59:54 　來源：百度文庫

初中英語九年級人教版知識點(diǎn)！學(xué)習(xí)英語有一種非常簡單的方式，就是背誦課文，因為現(xiàn)在教材之中的文章都是老師們精挑細(xì)選出來的，對于同學(xué)們來說還是非常有益的，所以同學(xué)們一定要能夠仔細(xì)的閱讀，做好這個閱讀的工作，另外如果是要求背誦的文章，就一定要能夠背誦下來。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">初中英語九年級人教版知識點(diǎn)。　　

　　一般過去時的用法

　　1)在確定的過去時間里所發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。

　　時間狀語有：yesterday, an hour ago, the other day, in 1982 yesterday morning (afternoon, evening…)last night (week, month, year…),a moment ago , a week ago, three years ago…just now,等。

　　Where did you go just now?

　　2)表示在過去一段時間內(nèi)，經(jīng)常性或習(xí)慣性的動作。

　　When I was a child, I often played football in the street.

　　Whenever the Browns went during their visit, they were given a warm welcome.

　　3)句型：

　　It is time for sb. to do sth"到……時間了""該……了"

　　It is time sb. did sth. "時間已遲了""早該……了"

　　It is time for you to go to bed.　你該睡覺了。

　　It is time you went to bed.　　　你早該睡覺了。

　　would (had) rather sb. did sth.　表示'寧愿某人做某事'

　　I'd rather you came tomorrow.

　　4) wish, wonder, think, hope 等用過去時，作試探性的詢問、請求、建議等。

　　I thought you might have some. 我以為你想要一些。

　　比較：　　一般過去時表示的動作或狀態(tài)都已成為過去，現(xiàn)已不復(fù)存在。

　　Christine was an invalid all her life.

　　(含義：她已不在人間。)

　　Christine has been an invalid all her life.

　　(含義：她現(xiàn)在還活著)

　　Mrs. Darby lived in Kentucky for seven years.

　　(含義：達(dá)比太太已不再住在肯塔基州。)

　　Mrs. Darby has lived in Kentucky for seven years.

　　( 含義：現(xiàn)在還住在肯塔基州，有可能指剛離去)

　　注意：用過去時表示現(xiàn)在，表示委婉語氣。

　　1)動詞want, hope, wonder, think, intend 等。

　　Did you want anything else?

　　I wondered if you could help me.

　　2)情態(tài)動詞 could, would.

　　Could you lend me your bike?

　　3 used to / be used to

　　used to + do："過去常常"表示過去習(xí)慣性的動作或狀態(tài)，但如今已不存在。

　　Mother used not to be so forgetful.

　　Scarf used to take a walk.(過去常常散步)

　　be used to + doing：對……已感到習(xí)慣，或"習(xí)慣于"，to是介詞，后需加名詞或動名詞。

　　He is used to a vegetarian diet.

　　Scarf is used to taking a walk.(現(xiàn)在習(xí)慣于散步)

　　典型例題

　　---- Your phone number again? I ___ quite catch it.

　　---- It's 69568442.

　　A. didn'tB. couldn'tC. don'tD. can't

　　答案A. 本句雖沒有明確的時間狀語，但從語意上看出，在聽的時候沒有聽懂這個動作發(fā)生在過去，因此應(yīng)用過去時。

　　二、構(gòu)成及變化

　　1. Be動詞在一般過去時中的變化：

　　am 和is在一般過去時中變?yōu)閣as。(was not=wasn’t)

　　are在一般過去時中變?yōu)閣ere。(were not=weren’t)

　　帶有was或were的句子，其否定、疑問的變化和is, am, are一樣，即否定句在was或were后加not，一般疑問句把was或were調(diào)到句首。

　　2.行為動詞在一般過去時中的變化：

　　肯定句：主語 + 動詞的過去式 .

　　I watched a film last Sunday .

　　否定句：主語+ didn’t + 動詞原形.

　　I didn’t watch a film last Sunday .

　　一般疑問句：Did + 主語 + 動詞原形 ?

　　Did you watch a film last Sunday ? Yes, I did . No , I didn’t .

　　特殊疑問句：疑問詞+ 以did 開頭的一般疑問句 ?

　　What did you do last Sunday ?

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　　初中英語學(xué)習(xí)方法總結(jié)

　　1培養(yǎng)自己的英語思維

　　在英語的學(xué)習(xí)中,大家一定要盡可能的多去接觸英語,去了解英語,去用英語的思維來學(xué)習(xí)英語。語言之間,還是存在一定的差異的。我們中文認(rèn)為的一些事,但是在英語中卻并不一定是中文認(rèn)為的這樣。為了培養(yǎng)自己的英語思維,大家可以多去看看英語報、英語雜志等等英語原創(chuàng)性資源,都可以作為大家培養(yǎng)自己英語思維的好來源。同時,日常生活中,你也可以嘗試著多用英語對自己說話,這樣也能成為你培養(yǎng)自己英語思維的好方法。

　　2勤練習(xí)

　　雖然“題海”戰(zhàn)術(shù)不足取，但適當(dāng)做一些練習(xí)，尤其是針對自己不足之處的練習(xí)是必不可少的，比如完形填空這種難度較大、考查綜合能力的題型，平時就應(yīng)多做一些。每次做完后，認(rèn)認(rèn)真真地重新對照答案細(xì)細(xì)摳一遍，體會這些正確選項究竟合理在什么地方，出題者的意圖又是在考查哪些知識點(diǎn)等等。只有在不斷的練習(xí)、體會中，英語水平及應(yīng)試能力才會不斷提高。

　　3梳理語法知識

　　梳理語法知識，把單詞按詞性歸類:名詞、動詞、形容詞、副詞......鞏固和運(yùn)用在第一階段已經(jīng)背誦的單詞。同時可復(fù)習(xí)名詞的單復(fù)數(shù)，形容詞，動詞的時態(tài)。并重點(diǎn)復(fù)習(xí)兩種語態(tài)，三大從句，八種時態(tài)，并配合相應(yīng)的專項訓(xùn)練。

　　4重視英語口語以及寫作

　　英語口語也是門語言課程，在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該多加練習(xí)才可以把英語學(xué)好。英語的時候要勇于說出口，平時多讀一些英文報紙或者是英文文章。英語文章大聲朗讀的同時也要了解文章所講的內(nèi)容是什么，這樣就可以把文章中一些單詞或者是短語的運(yùn)用方法正確掌握和理解。

同學(xué)們，英語的學(xué)習(xí)同樣離不開基礎(chǔ)知識的積累哦，加油。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：400-810-2680！

初中英語九年級人教版知識點(diǎn)就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《初中英語知識點(diǎn)專題匯總》。

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