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初中英語一輪復習知識點總結！詞法對于同學們來說還是較為重要。需要同學們能夠認真學習。學習詞法也是非常的簡單，同學們只要能夠認真聽講，做幾道典型的例題，就能夠完全掌握英語之中的詞法。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">初中英語一輪復習知識點總結。
目的狀語從句
引導連詞有 that， so that…，in order that。
He must get up early so that he can catch the first bus.
他必須早起，以便能趕上第一輛公共汽車。
So that …——以便/以致……
例如：
(1)They studied hard so that they could pass the exam.
(2)They started early so that they caught the early bus.
注意點：
在例句(1)中,是引導目的狀語;在例句(2)中，是引導結果狀語。一般來講，從句中含有情態(tài)動詞的，為目的狀語。無情態(tài)動詞的，為結果狀語。
賓語從句
賓語從句是指在一個句子中充當賓語的句子，如：He said that he wanted to be a teacher when he grew up.
(1)賓語從句的連接詞：
賓語從句的連接詞包括that、if/whether(是否)、特殊疑問詞。
(2)賓語從句的語序：
A. 賓語從句的連接詞后一般加陳述語序(主語在前，謂語在后)，如：I want to know if he can come tomorrow.
B. 當連接詞本身又是賓語從句的主語時，后面直接加謂語動詞，如：She asked me who had helped him.
(3)賓語從句的時態(tài)
只要記住以下口訣就可以了“主現則從任，主過則從過，客觀真理一般現”
定冠詞的特定用法
(1) 特指前面已提到的人或物：
Look! A car has stopped there. The car is beautiful. 瞧，有輛小汽車在那兒停下了。那輛汽車可真漂亮。
(2) 特指說話雙方都知道或能體會到的人或物：
Why not ask the teacher? 為什么不問問老師?
Pass me the dictionary, please. 請把詞典遞給我。
(3) 用于帶后置定語的名詞前，表示特定的人或物：
I like the magazine on the desk. 我喜歡桌上的那本雜志。
The supper her mother cooked was delicious. 她媽媽做的晚餐味道很好。
(4) 用于比較級前，特指兩個被比較對象中的一個：
Of the two brothers, the younger is more interesting. 在這兩兄弟中，年輕的這個更有趣。
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過去完成時與一般過去時的區(qū)別
從用法上說，一般過去時表示過去某時發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，而過去完成時則表示過去某一時間以前(即過去的過去)發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。但有時某個動作雖然發(fā)生在“過去的過去”，但卻也可用一般過去時，如：
(1) 當幾個過去的動作用and, then, but等連接，且按照動作發(fā)生的先后順序表達時，幾個動作均可用一般過去：
I bought a radio but lost it. 我買了一部收音機，但丟了。
Very soon she apologized and left. 不久她表示了歉意就走了。
He retired and wrote his memoirs. 他退休了，撰寫了他的回憶錄。
He stood up, took his coat and went out. 他站起身來，拿起外套，然后就出去了。
The little girl alternately sulked and made scenes. 這小姑娘一會兒生悶氣，一會兒和人吵架。
(2) 由after, before, as soon as 等連詞引導時間狀語從句，由于這些連詞已經清楚地表明了主從句謂語動詞的先后順序，所以對于先發(fā)生的動作也可用一般過去時表示：
I told them the news after you (had) left. 你走后我把這消息告訴了他們。
As soon as I (had) put the phone down it rang again. 我剛把電話一放下，它又響了。
句式部分
1.陳述句
肯定陳述句
a) This is a book. (be動詞)
b) He looks very young. (連系動詞)
c) I want a sweat like this. (實義動詞)
d) I can bring some things to school. (情態(tài)動詞)
e) There’s a computer on my desk. (There be結構)
否定陳述句
a) These aren’t their books.
b) They don’t look nice.
c) Kate doesn’t go to No. 4 Middle School.
d) Kate can’t find her doll.
e) There isn’t a cat here. (=There’s no cat here.)
2. 祈使句
肯定祈使句
a) Please go and ask the man.
b) Let’s learn English!
c) Come in, please.
否定祈使句
a) Don’t be late.
b) Don’t hurry.
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