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高中數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用題及答案!做完高中數(shù)學(xué)的題之后一定要加強(qiáng)反思。 學(xué)生要明確,現(xiàn)在正坐著的題,一定不是考試的題目。而是要運(yùn)用現(xiàn)在正做著的題目的解題思路與方法。因此,要把自己做過的每道高中數(shù)學(xué)題加以反思。總結(jié)一下自己的收獲。下面,小編為大家?guī)?/span>高中數(shù)學(xué)導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用題及答案。
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學(xué)霸是怎么學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的:將數(shù)學(xué)課本分析透徹
教科書是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)最基礎(chǔ)的工具,極客數(shù)學(xué)幫建議先把書上的題做熟,多做幾遍,然后弄明白每一道例題用到了什么樣的知識(shí)點(diǎn),還可以對(duì)例題進(jìn)行練習(xí),發(fā)現(xiàn)其中的變化。
其實(shí)每個(gè)人都能做好這一步,但很多學(xué)生沒有做到位,甚至壓根兒就沒有去做,所以就產(chǎn)生了數(shù)學(xué)難的困惑,以為做的題越多,分?jǐn)?shù)就越高。
比如書上有5種類型的題,但你忽略課本,拼命地盲目做題,很可能只是在做其中一種類型的題,而另外四種類型的題卻沒有得到良好的訓(xùn)練,自然在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)上產(chǎn)生一種不適應(yīng)感,事實(shí)上也不符合學(xué)數(shù)學(xué)的要求,從而擺脫盲目的題海戰(zhàn)術(shù)。
對(duì)此,劉新華老師還建議,掌握一類題的解法,將有助于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),你可以關(guān)注極客數(shù)學(xué)幫微信后在升學(xué)寶典的數(shù)學(xué)方法欄目中查閱。
學(xué)霸是怎么學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的:運(yùn)用好條件,條件不足 挖掘條件
解題的關(guān)鍵在于找到已知與未知的聯(lián)系。簡單的題,通過條件直接就能求出結(jié)果,但如果是中高難度的題就要繞幾個(gè)彎子了,不過,只需要利用已知條件,多推一推,當(dāng)沒有思路時(shí),可以從求解往前推幾步,看看得到結(jié)果需要什么條件,然后利用已知條件和所學(xué)知識(shí)求出所需要的隱含的條件。
當(dāng)然,極客數(shù)學(xué)幫徐征順老師特別提示,運(yùn)用好這個(gè)方法有一個(gè)很重要一點(diǎn),平日里要加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)歷練和提升,建立好知識(shí)脈絡(luò)系統(tǒng),才能更快發(fā)現(xiàn)已知與未知間的關(guān)系。這一點(diǎn)徐征順老師在極客數(shù)學(xué)幫的微信推送里也提到過,歡迎關(guān)注后查閱完整內(nèi)容。
學(xué)霸是怎么學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的:常規(guī)復(fù)習(xí)要做到位
學(xué)習(xí)盡量不要偷懶,學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí),也要做到溫故知新,平時(shí)練習(xí),建議在課堂上就要知識(shí)弄懂,若不懂,就要趁熱打鐵馬上解決,再緊跟課程同步練習(xí)。
當(dāng)然,同極客數(shù)學(xué)幫干浚芊老師描述一樣,學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)時(shí),經(jīng)常容易“丟了西瓜撿芝麻”,加上隨著年級(jí)的提升,數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)就越多,若不加回顧,忘記的也會(huì)越來越多,不會(huì)做的也會(huì)越來越多,所以平日里就要多回顧。
具體方法干浚芊老師已經(jīng)在極客微信中提出,歡迎關(guān)注后極客數(shù)學(xué)幫微信后在升學(xué)寶典的數(shù)學(xué)方法欄目查閱。
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