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2021年北京市初中學(xué)業(yè)水平考試生物答案

2021-09-26 23:16:37 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　   中考生物知識(shí)點(diǎn)

　　生物的基本特征

　　一、我們身邊的生物

　　1.我們身邊的動(dòng)物、植物都是生物。

　　2.真菌、細(xì)菌和病毒也是生物，現(xiàn)在已被人們認(rèn)識(shí)的生物有200多萬(wàn)種。

　　二、生物的生命現(xiàn)象

　　1.生物具有新陳代謝等現(xiàn)象，能夠不斷地從外界攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，同時(shí)不斷地排出體內(nèi)的廢物。

　　2.生物具有應(yīng)激性，能對(duì)各種刺激作出有規(guī)律的反應(yīng)。

　　生物學(xué)的研究方法

　　一、分析與討論

　　巴斯德認(rèn)為，肉湯變酸是由微生物引起的，這些微生物來(lái)自于空氣。

　　二、生物學(xué)的科學(xué)探究過(guò)程大致包括六個(gè)環(huán)節(jié)：提出問(wèn)題→作出假設(shè)→制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論、表達(dá)交流

　　顯微鏡的構(gòu)造和使用

　　實(shí)驗(yàn)——練習(xí)使用顯微鏡

　　1.顯微鏡的取拿與安放

　　取顯微鏡時(shí)應(yīng)該一手握鏡臂，一手托鏡座。

　　2.認(rèn)識(shí)顯微鏡的構(gòu)造

　　鏡座起穩(wěn)定作用。遮光器的作用是調(diào)節(jié)亮度。轉(zhuǎn)換器的作用是轉(zhuǎn)換物鏡。

　　目鏡越短，放大倍數(shù)大;物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大。

　　3.顯微鏡的使用

　　從目鏡內(nèi)觀察到的物像是倒像，顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡和目鏡放大倍數(shù)的乘積。

　　細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能

　　一、細(xì)胞是生物結(jié)構(gòu)的基本單位

　　1.在生物界里，幾乎所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。根據(jù)構(gòu)成生物體細(xì)胞的多少，可分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物。

　　2.實(shí)驗(yàn)——觀察動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)

　　動(dòng)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞相比，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等。

　　二、細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。

　　細(xì)胞壁：保護(hù)作用。

　　細(xì)胞膜：控制物質(zhì)進(jìn)出作用。

　　細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)的，可以流動(dòng)的。加速與外界的物質(zhì)交換。

　　細(xì)胞核：含有遺傳物質(zhì)，傳遞遺傳信息作用。

　　葉綠體：光合作用的場(chǎng)所作用。

　　液泡：含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)作用。

　　線粒體：進(jìn)行呼吸作用作用。

 

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