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北京藝考文化課培訓定制！很多時候高考期間保持一顆平常心最為重要，通過各階段復習，知識鞏固，到高考這個階段學習進步空間已經(jīng)很小，適當放松和梳理考點，調(diào)整好心態(tài)，或許能更好地發(fā)揮自己水平。下面，小編為大家?guī)?/span>北京藝考文化課培訓定制。
藝考文化課去哪學？
這個問題要看每個學生的具體情況：
1、有的高中學校是等學生專業(yè)考試后回到學校會給藝考的學生專門開設(shè)藝考文化課沖刺小班，配備優(yōu)秀的有高考經(jīng)驗的老師教課和輔導，如果是這樣，學生就沒有必要再在校外找藝考文化課沖刺學習的地方。
2、學生的原學校不給藝考的學生單獨編班，讓學生回原班級進行文化的學習，還不允許學生在校外找藝考文化課培訓班，這種情況是最坑人的，因為藝考后孩子有半年多不學文化課了，原班級的文化課一輪基礎(chǔ)復習已經(jīng)基本結(jié)束，回到原班級一定會出現(xiàn)跟不上進度和課程的現(xiàn)象，這樣的學習效率就低了，再加上藝考生的學習和普通生不能一樣，藝考生更多需要抓基礎(chǔ)，首先需要把基礎(chǔ)分不折不扣的拿到，基礎(chǔ)分在高考試卷的比重大約70%左右，這種情況下，家長就需要想盡一切辦法以各種形式和借口讓孩子出來學文化課。
3、學生的原學校不給藝考的學生單獨編班，但允許學生在校外找藝考文化課培訓的地方，這樣的學校是最明智的，也不會耽誤學生文化課的學習，學生考好了也算是原所在高中學校的成績，這種情況下，家長就需要結(jié)合學生的情況，選擇是出來學還是回原班級學，如果孩子的文化課基礎(chǔ)挺好，學習習慣和自覺性也不錯，感覺能跟上課，就可以回原班級學，否則就需要盡早打算文化課學習的地方。
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藝術(shù)生文化課成績由語文、數(shù)學、外語3門統(tǒng)一高考成績和考生選考的3門普通高中學業(yè)水平等級性診斷科目成績構(gòu)成。統(tǒng)考藝術(shù)類專科(高職)層次錄取采用“統(tǒng)考+學業(yè)水平診斷合格性診斷”招生模式，統(tǒng)考文化課成績由語文、數(shù)學、外語3門統(tǒng)一高考成績組成。高職單考單招藝術(shù)類錄取時，公共文化課成績由語文、數(shù)學、外語3門成績組成。
想要在殘酷的藝考大軍中得勝歸來，提高文化課成績迫在眉睫!
藝考生們在主攻專業(yè)課的同時，也不能忽視文化課的提高，新形勢下，千萬不能再有“我是藝術(shù)生，所以文化課分數(shù)低點也沒關(guān)系”的傳統(tǒng)想法。
有人追逐詩與遠方，但也有人只想得過且過，相信大部分選擇學習藝術(shù)的同學都是前者，希望能站在更高的起點，追求更廣闊的天地。不積跬步，無以至千里。希望各位同學都能腳踏實地，一步一步向夢想邁進。
語文：準備一個積累本，把所有的自己容易錯的古詩詞、文言文、語文基礎(chǔ)知識都整理在上面。然后為了能夠?qū)懗鰞?yōu)異的作文，把平時見到的美詞佳句、可以作為論證事例的內(nèi)容摘抄到積累本上，沒事的時候拿出來讀一讀看一看，記憶就很容易背加深了。
數(shù)學：背誦所有重要的定理、推論、公式，但是一定要按章節(jié)背誦，如果感覺記憶不清晰、容易忘，可以專門將這些基礎(chǔ)知識整理到一個本子上，每天看一看，既可以構(gòu)建自己的知識網(wǎng)絡，也可以鞏固基礎(chǔ)知識，這會對后期的復習沖刺起到非常重要的作用。
英語：做題后整理錯題，把相關(guān)的語法整理在錯題旁邊，背誦語法，常用的較好都能夠熟悉起來，整理錯題和語法加上背誦語法，你的英語單選、作文、改錯、完型都會一個檔次。
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