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據(jù)BETS診斷在北京的考點統(tǒng)計,診斷的人員主要集中在10歲至30歲,而中小孩子又是此年齡段中學習BETS的大戶。面對此種情形,加之今年小學的嚴峻局勢,很多家長不禁要問“考了BETS,小學會加碼多少?”
BETS試題來源于何處?
BETS的歷史很短,是近兩年北京市政府為2008北京奧運特別設計的。作為一項英語水平診斷,其診斷標準應符合國際語言診斷標準,因此,北京是政府聯(lián)合了北京市民講外語活動組委會顧問團的相關人士和英國劍橋大學專業(yè)的英語診斷的診斷機構----ESOL診斷部,參照劍橋英語五級證書診斷(MSE),推出了BETS診斷。診斷以聽、說、讀、寫為核心,全面考查考生綜合運用語言的能力。
BETS共有三個級別和劍橋英語五級證書診斷的前三級(KET,PET,F(xiàn)CE)對應,其中一級比公一難,二級比公二難,三級則遠遠超過公三的難度,接近研究生入學診斷的難度。就其診斷形式看,其主要分為聽力、閱讀、寫作、口語四個部分,任務設置基于真實的生活及工作場景,全面考查考生綜合運用英語語言的能力,這種形勢實際上是完全引入了劍橋英語的診斷形式,只是考慮到中國人的接受能力,BETS與劍橋英語在著某些細節(jié)上稍有不同而已。
所以,BETS非常類似劍橋英語五級證書診斷(MSE)的系統(tǒng)。
考了BETS,小學會加碼多少?
眾所周知,綜合測評+各種證書這將是未來各大重點中學小學招生對英語的考查方式。這正如2007幾經(jīng)波折的北京小學一樣,盡管在政策的壓力之下,重點中學仍然表現(xiàn)出對證書極為曖昧的態(tài)度。面對此種情形,家長一定要在平時要求孩子加強可以提高素質(zhì)的英語學習,比如非常經(jīng)典的新概念英語,這樣可以在小學的診斷中從容的應對重點中學的綜合診斷。另外一定要盡可能多的取得一些證書,這樣可以助力在小學的過程中有充足的分量在網(wǎng)上報名中被"選中"。
這樣,盡管BETS的權威性及受認可度都遠遠不及MSE,然而畢竟BETS診斷合格者可同時北京英語水平診斷等級證書和國際通用英語系列診斷證書的兩個證書。所以,就目前小學的狀況及其發(fā)展趨勢看,證書越多在近兩年的小學錄取中就勢必會占據(jù)優(yōu)勢。
更何況,BETS的試題來源就是MSE,其指導教材也是來源于劍橋系列的材料。因此考BETS和MSE可以說是相互協(xié)助的。劍橋很難考,同樣,BETS也很難。讓我們看一下它們的診斷時間,BETS是在10月底,MSE是在11月底考。因此,實際上BETS更像MSE的練兵診斷,如果能夠考過,拿到BETS的證書,那當然可喜可賀,如果萬一在BETS的診斷中沒有過,到11月份的MSE診斷還有一次機會。尤其對于六年級的同學來講,馬上面臨小學的挑戰(zhàn)。所以,希望六年級的同學一定要抓住機會,等到08年再考什么證書基本上就沒有什么用處了,以前可以在3月初考公共英語,5月份拿到證書,對小學還是非常有用的,但現(xiàn)在春天的考證較早也在5月份。因此秋天的診斷對于六年級的同學來講,將是較后一次拿證的機會。
如何合理安排時間,學習BETS?
“北京英語水平診斷(BETS)與公共英語不同,內(nèi)容、形式、診斷都更適合中小孩子!”如每單元密切貼合生活實際,分別是友誼、購物、旅行、衣服、天氣、交通、體育、健康等。購物話題不僅學在商場購物,還教青少年特別有興趣的“網(wǎng)上購物”;體育話題還涉及籃球NBA和足球利物浦,以及耀眼的明星邁克爾?歐文。有趣的話題和在使用中學習,而不是枯燥地記單詞和語法規(guī)則,自然使BETS很快走進到廣大青少年中間。(摘自《北青網(wǎng)》)
通過以上報道,我們可以很清楚的看出:雖然BETS診斷與PETS存在很大不同,但其也是以聽、說、讀、寫為核心,全面考查考生綜合運用語言的能力的診斷;诖耍覀冋J為,從BETS的診斷題型和級別設置的情況來看,將很容易實現(xiàn)從公共英語、劍橋英語及新概念英語的平滑過渡,即具有一定英語基礎的孩子,只要在BETS考前,進行系統(tǒng)性、階段性的鞏固、提高、查漏補缺,那么對于考生而言,除了會有一次全面提高實際英語能力的大好機會,而且還能為以后的小學錄取增添砝碼,而特別是準備各級MSE的孩子在BETS中也可以對號入座,并結(jié)合自身情況,在短期內(nèi)經(jīng)過提高與查漏補缺,能夠迅速通過BETS的級別目標。所以,我們更應該理性地看待對BETS學習本身所帶來的價值。