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智康高中各科暑假短期班課程介紹
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科目
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班型
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課次
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內(nèi)容
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高中語文
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散文閱讀 | 5 | 孩子在老師的帶領(lǐng)下，利用假期對散文的考點和答題方法與技巧進(jìn)行歸納和整理，并進(jìn)行助力訓(xùn)練，將使孩子在考場上能迅速、準(zhǔn)確、規(guī)范的答題……更多>> |
| 寫作 | 5 | 利用假期時間對作文的素材進(jìn)行整理，掌握常見的寫作方法和技巧，就可以讓孩子優(yōu)先積累大量的作文素材，并且對考場作文的評分標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則……更多>> | |
| 高二詩歌鑒賞 | 5 | 利用假期相對集中有效的時間，對本部分內(nèi)容進(jìn)行突擊掌握，梳理詩歌鑒賞主要的知識點、考點和答題技巧與方法……更多>> | |
| 高三詩歌鑒賞 | 5 | 利用假期大塊時間進(jìn)行積累，擴(kuò)大閱讀面，提高自己對古典詩詞的理解，培養(yǎng)語感，即可拉開與其他考生的差距優(yōu)先學(xué)習(xí)高中較容易失分的知識點……更多>> | |
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高中數(shù)學(xué)
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解析幾何（預(yù)習(xí)） | 5 | 本課程首先通過直線與圓的復(fù)習(xí)和孩子一起體會用代數(shù)方程研究幾何問題的優(yōu)越性。此即解析幾何的基本思想，然后基于此思想引入橢圓，雙曲線，拋物線的定義并研究其性質(zhì)……更多>> |
| 解析幾何（復(fù)習(xí)） | 5 | 解析幾何是高中數(shù)學(xué)的熱點、難點與重點，包括直線、圓與圓錐曲線三大部分內(nèi)容。解析幾何問題涉及到這些曲線的方程、幾何性質(zhì)及它們之間的位置關(guān)系，并常常與其它內(nèi)容進(jìn)行綜合……更多>> | |
| 高中數(shù)學(xué)思想方法 | 5 | 數(shù)學(xué)思想是對數(shù)學(xué)知識的本質(zhì)認(rèn)識，是對數(shù)學(xué)規(guī)律的理性認(rèn)識，是從某些具體的數(shù)學(xué)內(nèi)容和對數(shù)學(xué)的認(rèn)識過程中提煉上升的數(shù)學(xué)觀點，它在認(rèn)識活動中被反復(fù)運(yùn)用……更多>> | |
| 函數(shù)綜合復(fù)習(xí) | 5 | 我們課程目的是為孩子建立函數(shù)的知識架構(gòu)，將所學(xué)的知識點填充進(jìn)去，并且掌握處理函數(shù)的常見問題方法，為高考復(fù)習(xí)和拿全函數(shù)的分?jǐn)?shù)打好堅實的基礎(chǔ)，讓后面的復(fù)習(xí)變得輕松系統(tǒng)……更多>> | |
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高中英語
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閱讀班 | 5 | 閱讀班輔導(dǎo)主要是這兩方面幫助孩子分析了解閱讀理解的出題類型，掌握各種閱讀能力技巧，旨在讓孩子更深層次上的理解文章的出題意圖，更有目的性的找出答案……更多>> |
| 寫作班 | 5 | 寫作班旨在根據(jù)高考考綱要求，輔導(dǎo)孩子在訓(xùn)練過程中盡量寫作難度和水平。情景作文和開放型作文的要求和寫作方式有些許不同，每個形式都有自己的特點和寫作技巧……更多>> | |
| 詞匯班 | 5 | 詞匯的積累在高考中非常重要，只有具備一定的詞匯才能在閱讀，完型乃至寫作中取得。詞匯班旨在引導(dǎo)孩子用正確的方法記憶高考要求單詞。使孩子不再覺得記憶詞匯枯燥……更多>> | |
| 完型班 | 5 | 從涉及文章內(nèi)容的范圍分有2類,語篇題和句子題;從考查的角度分有3類,上下文關(guān)系類,詞語理解和搭配類,語法知識運(yùn)用類;從考查的具體內(nèi)容分則有更多類型……更多>> | |
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高中物理
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力學(xué) | 5 | 通過本部分知識的學(xué)習(xí)，我們將使孩子在掌握基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上進(jìn)行提高，攻克力學(xué)綜合題……更多>> |
| 電磁學(xué) | 5 | 除了力學(xué)之外的另一大的模塊，也將是高二物理學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，特別是電磁與力學(xué)的綜合經(jīng)常成為壓軸題的出題方式之一……更多>> | |
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高中化學(xué)
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元素化合物 | 5 | 本講對元素化合物知識進(jìn)行系統(tǒng)、詳盡的講解，幫助孩子掌握這部分知識。元素周期律作為化學(xué)經(jīng)典內(nèi)容，歷來是高考的重點，通過“位—構(gòu)—性”的關(guān)系幫助孩子梳理元素化合物之間的聯(lián)系……更多>> |
| 三大平衡 | 5 | 大平衡包括：化學(xué)平衡、電離平衡、水解平衡。孩子在建立平衡思想和在分析“平衡移動所造成的影響”時經(jīng)常遇到困難。我們通過這個模塊的學(xué)習(xí)，以類比的方式讓孩子更深刻的理解平衡的觀點……更多>> | |
| 有機(jī)合成+實驗 | 5 |
本模塊通過“結(jié)構(gòu)分析、官能團(tuán)性質(zhì)、反應(yīng)條件”三大方向的講解，讓孩子解這類題型更輕松……更多>> |
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