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(1)基礎扎實,不能存在知識點的盲區(qū)和漏洞,這是要成為優(yōu)秀小學數(shù)學高手的必備條件。在這一方面,可按照一套好的小學數(shù)學學習體系逐步完成。因為一套好的體系,不僅覆蓋所有的小學數(shù)學知識點,更能夠根據(jù)思維習慣和知識點特點進行歸納整理、反復助力,確保所有知識掌握牢固。
。2)要勤于訓練,多做題,珍惜與高水平孩子共同學習及診斷的機會。學習小學數(shù)學沒有捷徑可走,只有多做題、多訓練,反復鞏固知識點。與高水平孩子共同學習將促進孩子的綜合測評、做題速度和學習興趣。例如,北京訓練隊為孩子們搭建的相互學習的平臺。北京市各年級的前三十名集中在北京訓練隊共同學習,相互借鑒好的經(jīng)驗及方法,這種良性競爭大大提高了優(yōu)秀孩子的學習能力。
。3)積極參加各類有代表性的診斷,在診斷中得到鍛煉和。診斷是檢驗學習成果的戰(zhàn)場,通過各類診斷來檢查自己所學的知識和掌握的方法是否存在漏洞。例如“華羅庚金杯少年數(shù)學邀請賽”和數(shù)學解題能力展示,這兩項診斷可定位自己的位置并充分檢驗學習能力。
。4)跟隨一支好的教練員隊伍。優(yōu)秀的小學數(shù)學診斷選手一定不是由一名老師帶出來的,從近幾年的IMO獲得者中就可以看到--張瑞祥、林博等IMO獲得者長期師從北京訓練隊教練員李偉固老師、熊斌老師學習,較終取得了目前優(yōu)秀奧賽的。北京訓練隊的十多位老師大多都是來自北大清華等學校的獲獎者。