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昨天,朋友帶著孩子來我家玩?粗鴥蓚(gè)同齡孩子在一邊玩得很快樂,朋友忽然愁容滿面地說:“孩子沒幾天就該上小學(xué)了,我現(xiàn)在對(duì)她只要說到上小學(xué)的問題,她的頭就搖得像撥浪鼓,嚷著說不離開小學(xué)入學(xué),你說這怎么辦呀?”
聽到這里,我呵呵一笑。
其實(shí)孩子們都一樣。你想,在一個(gè)小學(xué)入學(xué)待了三四年,他們?cè)缫咽煜ち四抢锏男∨笥、老師和周圍的環(huán)境,習(xí)慣了小學(xué)入學(xué)的上課游戲方式,現(xiàn)在忽然說要成為一個(gè)正式的小孩子了,當(dāng)然會(huì)心生抵觸。
我記得原來認(rèn)識(shí)一個(gè)媽媽,她成天對(duì)自己的孩子說:“你馬上要成為小孩子了,要學(xué)會(huì)交朋友,懂事,學(xué)校的老師可不像現(xiàn)在的阿姨那樣,有時(shí)間哄你們、陪你們玩,學(xué)校的老師可厲害著呢……”媽媽的本意,是想優(yōu)先讓孩子有個(gè)上小學(xué)的思想準(zhǔn)備,結(jié)果沒想到讓本來就性格內(nèi)向的孩子,一說起上小學(xué)的事情就害怕得哭泣。
那么,家長們?cè)撛鯓幼屝W(xué)入學(xué)的孩子快樂地過渡到小孩子的身份呢?
我看了看旁邊的女兒,想起了幾個(gè)月前我只要說你馬上要成為小孩子了,她就會(huì)一下子情緒低落,不吭氣了。于是,我就有目的地就女兒即將成為小孩子的事,進(jìn)行了滲透。
女兒的小學(xué)入學(xué)離她要上的小學(xué)很近,下午放學(xué)后,有時(shí)間的話我就會(huì)陪她去小學(xué)校園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),告訴孩子,她將來可能坐的教室,告訴她,每周一的早晨大家都會(huì)到操場(chǎng)上升國旗,如果你表現(xiàn)好的話,說不定還可以做個(gè)小小升旗手呢……每每聽到這些,女兒的眼里滿是熱切的期待。
有機(jī)會(huì)我還會(huì)給女兒介紹正在讀小學(xué)的小朋友認(rèn)識(shí)。那些小朋友會(huì)給女兒講些學(xué)校里好玩的事情,還會(huì)教她一些好玩的游戲。
剛好我有個(gè)同學(xué)就在小學(xué)任教,有時(shí)候,我會(huì)讓同學(xué)把女兒帶到她們班上,也和其他的孩子一樣,坐在教室里,感受一下上課的氛圍。
久而久之,我再和女兒談起上小學(xué)的問題,女兒再也沒有出現(xiàn)像原來一樣無助、驚恐的神情了,取而代之的是一種期盼的表情。
孩子上小學(xué)的日子越來越近了,看著女兒欣然接受的態(tài)度,我想,從小學(xué)入學(xué)到小孩子的過渡已經(jīng)跨出了先進(jìn)步。接下來的日子,相信隨著孩子的逐步適應(yīng),很快就會(huì)融入更加豐富多彩的小孩子活的。
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