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在省政協(xié)十屆四次會(huì)議期間,民進(jìn)吉林省委員會(huì)將向大會(huì)提交《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育教師配備的建議》,建議我省有關(guān)部門出臺(tái)相關(guān)規(guī)定,要求中小學(xué)校要為心理教師設(shè)置專職崗位,將其列入教師附加編制的項(xiàng)目,并規(guī)定設(shè)立心理學(xué)科教師職稱評(píng)聘系列。
建議指出,長(zhǎng)春、吉林、延邊、通化是心理健康教育開(kāi)展比較好的地區(qū),也是心理教師配備比較好的地區(qū)。建議認(rèn)為,我省為中小學(xué)心理教師設(shè)置專職崗位可以借鑒廣東省的做法,為心理教師設(shè)置專職崗位和職稱系列,真正建立起一支能夠在中小學(xué)校開(kāi)展心理健康教育工作的師資隊(duì)伍,進(jìn)一步推進(jìn)我省中小學(xué)的心理健康教育工作。同時(shí),教育行政部門要對(duì)中小學(xué)每校配備專兼職心理教師的時(shí)間和數(shù)量提出明確的要求。建立中小學(xué)心理健康教育教師的資格認(rèn)定制度,凡在學(xué)校開(kāi)設(shè)心理健康教育課和心理咨詢活動(dòng)的教師,要做到持證上崗。此外,還應(yīng)建立與資格認(rèn)定制度相應(yīng)的中小學(xué)心理健康教育教師培訓(xùn)制度。