小學(xué)能不能恢復(fù)“期中考”？

2011-03-14 11:26:54 　來(lái)源：揚(yáng)州晚報(bào)

　　按照省教育廳的要求，我省小學(xué)孩子，每學(xué)期只能有一次診斷（期末診斷），除此以外不允許有任何診斷。而記者較近在走訪學(xué)校時(shí)，卻感受到不少家長(zhǎng)希望學(xué)�；謴�(fù)期中診斷的心聲。

　　現(xiàn)象：

　　期末考一次孩子壓力大

　　市民張先生是市區(qū)某熱點(diǎn)小學(xué)三年級(jí)孩子家長(zhǎng)。較近他一直在向?qū)W校建議，希望能夠恢復(fù)期中診斷。

　　“每學(xué)期到較后期末診斷總復(fù)習(xí)的時(shí)候，孩子、家長(zhǎng)、老師都覺得特別累。這與平時(shí)知識(shí)回顧得少有一定的關(guān)系。”張先生表示，上學(xué)期期末時(shí)，孩子壓力特別大，天天晚上覺都睡不好，總念叨著“萬(wàn)一考不好該怎么辦？”這樣的話。而老師在較后階段，給孩子布置的復(fù)習(xí)功課也很多，孩子天天晚上做到9點(diǎn)多。

　　“現(xiàn)在說(shuō)減負(fù)，孩子一學(xué)期就一次期末診斷。其實(shí)知識(shí)需要‘溫故而知新’。單元、期中其實(shí)都是需要回顧的。”張先生認(rèn)為，以前學(xué)校存在的單元測(cè)驗(yàn)、期中診斷，只要學(xué)校不要把它看作診斷，家長(zhǎng)也不要看得太重就可以了。這是對(duì)孩子學(xué)過(guò)知識(shí)的一個(gè)回顧�？梢灾篮⒆幽男┱莆樟�，哪些還有欠缺。使孩子能夠更好的掌握基礎(chǔ)的知識(shí)。“如果孩子前幾個(gè)單元的知識(shí)在學(xué)期中的時(shí)候回顧一次，我相信到期末大家的感覺都會(huì)輕松一點(diǎn)。”

　　學(xué)校：

　　不可能恢復(fù)期中診斷

　　接到張先生建議，學(xué)校很快給出了明確答復(fù)。“根據(jù)省市區(qū)教育主管部門的要求，學(xué)校不得進(jìn)行期中診斷。”學(xué)校表示，家長(zhǎng)的心情可以理解，新學(xué)期，學(xué)校將加強(qiáng)教學(xué)工作常態(tài)監(jiān)控，通過(guò)書面監(jiān)控、口頭監(jiān)控、行為監(jiān)控的方式，對(duì)各年級(jí)各學(xué)科的教與學(xué)進(jìn)行監(jiān)控、分析、診斷、反饋。

　　“之前存在單元測(cè)驗(yàn)、期中診斷的時(shí)候，有一些家長(zhǎng)提出增加孩子的負(fù)擔(dān)，現(xiàn)在減去了這些診斷，家長(zhǎng)又有意見，有時(shí)候真是覺得教育很難。”采訪中，一位基層小學(xué)校長(zhǎng)感嘆。

　　相關(guān)人士：

　　減負(fù)后，家長(zhǎng)須多費(fèi)心

　　“不少家長(zhǎng)抱怨減負(fù)，認(rèn)為取消了原本那些需要舉行的診斷后，并沒有給孩子帶來(lái)快樂(lè)，相反倒是增加了不少負(fù)擔(dān)，這種心態(tài)需要矯正。”昨天，一位基礎(chǔ)教育人士表示。

　　減負(fù)過(guò)后，需要家長(zhǎng)、老師、學(xué)校以及社會(huì)的共同呵護(hù)。“比如孩子，家長(zhǎng)除了關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)以外，能否更多的關(guān)注孩子的身心健康？能否更多的關(guān)心孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)？”