小學(xué)至關(guān)重要的砝碼

2011-04-29 10:42:01 　來源：智康1對1

　　認識五年級統(tǒng)測

　　統(tǒng)測是五年級孩子在五年級下學(xué)期參加的由市教委組織的統(tǒng)一診斷，含語、數(shù)、英三科。統(tǒng)測成績在市教委的“義務(wù)教育質(zhì)量評價體系”中占60%比重，是小孩子五年學(xué)業(yè)成績的評價標準，類似與初三高三的會考。

　　為什么說五年級統(tǒng)測是小學(xué)至關(guān)重要的砝碼

　　五年級統(tǒng)測的學(xué)業(yè)成績占評價體系的60%，是小學(xué)五年學(xué)業(yè)成績的評價標準。在今年海淀小學(xué)推優(yōu)量化指標中，五年級語數(shù)外三科統(tǒng)測成績占了9分。100%的重點中學(xué)都在錄取的時候都需要孩子的五年級統(tǒng)測成績?nèi)珒?yōu)！

　　統(tǒng)測成績成評價手冊較大看點

　　伴隨綜合素質(zhì)評價手冊的走紅，綜合素質(zhì)評價手冊的權(quán)威性備受關(guān)注。在海淀、西城、東城等區(qū)縣小學(xué)試點的部分學(xué)科區(qū)級統(tǒng)測將是力挺其“權(quán)威”的一個重要砝碼。

　　作為“義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)控與評價”的一部分，海淀面向全區(qū)小學(xué)所作的語、數(shù)、外三科統(tǒng)測備受關(guān)注。海淀區(qū)一位小學(xué)校長坦言，統(tǒng)測看起來用處不大，但在小學(xué)“推優(yōu)”過程中，還是具有不容忽視的作用。相比而言，五年級統(tǒng)測與初中入學(xué)更為密切。

　　值得關(guān)注的是，伴隨學(xué)業(yè)統(tǒng)測的還有體能診斷。這位校長說，體能診斷關(guān)注孩子的體能和機能，內(nèi)容比較細和全。因為直接促進學(xué)校體育教學(xué)，體能診斷很受歡迎。

　　據(jù)市教委有關(guān)負責(zé)人介紹，目前本市將逐步建立基礎(chǔ)教育質(zhì)量助力體系，考慮制定一整套可量化的質(zhì)量標準，針對基礎(chǔ)教育的不同學(xué)段實施質(zhì)量監(jiān)控，包括孩子學(xué)業(yè)水平、體質(zhì)健康以及生活質(zhì)量和思想道德等。

　　統(tǒng)測成績“間接掛鉤”褒貶不一

　　從政策分析，小學(xué)統(tǒng)測成績不可能與初中入學(xué)直接掛鉤。對部分區(qū)縣借助綜合素質(zhì)評價手冊和小學(xué)“間接掛鉤”的做法，有關(guān)人士褒貶不一。

　　有關(guān)相關(guān)人士分析，現(xiàn)在小孩子學(xué)習(xí)“兩極分化”情況明顯，統(tǒng)測是對小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測，多數(shù)家長比較認可，另外，作為初中入學(xué)的間接參考，這一指標有權(quán)威性和說服力。

　　部分試點區(qū)縣小學(xué)校長認為，這一做法將導(dǎo)致“診斷壓力前移到五年級”，而在統(tǒng)測結(jié)束后的六年級，一些孩子學(xué)習(xí)又出現(xiàn)放松要求的情況，間接影響教育質(zhì)量。

　　小學(xué)階段統(tǒng)測與小學(xué)的關(guān)系有多密切？

　　小學(xué)早準備，了解關(guān)于統(tǒng)測的一些常識。

　　一、“抽測”解讀：

　　據(jù)北京市教委有關(guān)負責(zé)人透露說，北京市正在建立義務(wù)教育階段孩子的質(zhì)量監(jiān)控體系，小學(xué)三、四、五年級和六年級的統(tǒng)一學(xué)業(yè)診斷和體能健康考核將共同構(gòu)成小學(xué)的重要參考依據(jù)，五年級“統(tǒng)測”將成為構(gòu)建“統(tǒng)一入學(xué)規(guī)則”的“探路石”。

　　海淀區(qū)一位小學(xué)校長介紹說，五年級抽測診斷組織的“規(guī)范和嚴格”一點兒也不輸于中考甚至高考，試題和答卷單獨分開，監(jiān)考將由外校老師擔(dān)任，并專門安排巡導(dǎo)員護送試題。

　　二、“五年級抽測”與小學(xué)的關(guān)系：

　　今后的“義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)控體系”將從《孩子綜合素質(zhì)評價手冊》中的學(xué)業(yè)成績、體能素質(zhì)、社會實踐能力等綜合方面評價一個孩子，其中學(xué)業(yè)成績約占評價體系的60%。

　　三、診斷簡介：

　　語文：診斷內(nèi)容源自孩子1～5年級學(xué)過的知識，題目包括字音、字義、錯別字、成語積累、古詩積累、文學(xué)常識等類型。診斷涉及的知識面廣，且題型會很靈活，在抽測的三科中屬較難把握的一科，因此學(xué)員一定要精心準備。需重點查找以往掌握得不牢或易錯之處，及時鞏固加強；注意成語、古詩的積累；調(diào)整好心態(tài)積極備戰(zhàn)這次診斷。

　　數(shù)學(xué)：題目較一般的小學(xué)數(shù)學(xué)知識簡單一些，但也有它本身需要特別注意的一些地方：抽測題目更加注重對基礎(chǔ)知識深刻理解以及靈活運用的考察，如分數(shù)的意義，數(shù)學(xué)在生活中的運用等等……

　　英語：包括聽力、筆試兩部分，題目難度不算很高，但聽力部分的第四題(聽句子，在空缺處填出單詞的恰當形式)失分較多，需同學(xué)們注意；筆試部分包括語音、詞、詞組、語法等的考查，需要同學(xué)們在考前重點鞏固一些理解詞義、中英文互譯、選詞填空等的方法和技巧。