小學文言文閱讀、古詩詞默寫——五次課秒殺文言文一學到手不回頭

2011-08-18 14:17:39 　來源：智康1對1

　　——五次課領取文言文一學到手不回頭。

　　【精彩解讀】

　　五年級剛開始接觸文言文，一方面字詞義，另一方面理解運用，這些做好基礎都會為以后的小學乃至中學學習打好基礎，所以這方面學好了，是受益匪淺的。經(jīng)過系統(tǒng)的學習，把文言文這方面把握了，就不會在以后的學習當中再來重復，并且能在以后的學習優(yōu)秀于別人。適應文言文，并使孩子對此有興趣，而不是厭煩是至關重要的，培養(yǎng)思維方式，讀懂文言文。否則到了小學的時候著急，或是到了中學去學習就被落下很多了。做好基礎也為以后的學習省力，不必再回過頭來一次一次的學。另外，把文言和古詩放在一起，可以培養(yǎng)孩子的興趣，能讓孩子的這兩方面都有所收獲，講文言穿插古詩，一種課雙豐收。

　　【授課內容】

　　文言文閱讀、古詩詞默寫。

　　【授課特點】

　　（1）分類匯總古詩詞常見�？荚娋漕愋停鉀Q小孩子不會積累的難題。

　�。�2）歷年試題、助力訓練等方法加深小孩子的知識記憶，文言文部分逐層深入，從會讀到讀懂的漸變過程。

　�。�3）文言文選取成語故事，提高孩子的閱讀興趣及積累量。

　　【適合學員】五年級孩子

　　【總課時數(shù)】5次課（10小時）

　　【配套教材】五年級語文言文、古詩部分