高一物理運(yùn)動(dòng)學(xué)專項(xiàng)突破——加速你準(zhǔn)備好了嗎

2011-08-18 15:07:13 　來(lái)源：智康1對(duì)1

——加速，你準(zhǔn)備好了嗎？

　　【精彩解讀】

　　高一是高中物理的基礎(chǔ)，高一首先涉及到的內(nèi)容就是直線運(yùn)動(dòng)，涉及到處理勻變速直線運(yùn)動(dòng)的基本公式和基本方法，是整個(gè)高中物理的基礎(chǔ)。雖然是基礎(chǔ)，但并不簡(jiǎn)單。而且孩子的思維方式和解題方法跟初中相比有很大的轉(zhuǎn)變。進(jìn)入高中，出現(xiàn)了標(biāo)量和矢量之分，出現(xiàn)了位移和加速度，這讓孩子感到難以理解。面對(duì)加速度，面對(duì)兩大圖像，面對(duì)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到的紙帶，還有一大堆規(guī)律公式，孩子都感到很迷茫。

　　智康一對(duì)一模塊課程，根據(jù)高一的課程特點(diǎn)，和孩子的思維特點(diǎn)，利用實(shí)例，利用圖像的方法，將抽象的概念變得形象直觀；通過(guò)分類典型例題，通過(guò)類比的方法，找到不同類型題目之間的聯(lián)系和區(qū)別，幫助孩子更好的理解和應(yīng)用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律公式。

　　【內(nèi)容介紹】

　　質(zhì)點(diǎn)、參考系和坐標(biāo)系；平均速度和瞬時(shí)速度；速度和速率的關(guān)系；打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的使用及紙帶處理；加速度的理解及應(yīng)用；勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律公式的應(yīng)用；s-t圖像、v-t圖像的理解與應(yīng)用。

　　【講義結(jié)構(gòu)】

　　課前預(yù)習(xí)→知識(shí)框架→例題精講→課堂檢測(cè)→總結(jié)復(fù)習(xí)→功課功課

　　【授課特點(diǎn)】

　�。�1）課前預(yù)習(xí)結(jié)合相關(guān)故事、小游戲、趣味問(wèn)題等提高孩子學(xué)習(xí)興趣；或者通過(guò)復(fù)習(xí)前面學(xué)過(guò)的知識(shí)設(shè)置相關(guān)題目，為本節(jié)課做好鋪墊。

　　（2）經(jīng)典例題突出重點(diǎn)和難點(diǎn)，緊扣高考和各階段性診斷，通過(guò)實(shí)例分析及類比歸納，幫助孩子理解關(guān)鍵概念和規(guī)律公式，找出解決同類例題的規(guī)律方法；巧妙結(jié)合s-t圖像和v-t圖像，分析物體的運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)加速度概念的理解和應(yīng)用。

　�。�3）課堂檢測(cè)及時(shí)檢驗(yàn)孩子學(xué)習(xí)效果，并找出存在問(wèn)題。

　�。�4）總結(jié)復(fù)習(xí)幫助孩子梳理本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)內(nèi)容，或者讓孩子自己總結(jié)，使孩子對(duì)本節(jié)課的知識(shí)有總體的理解和把握。

　�。�5）家庭功課助力孩子在家中鞏固復(fù)習(xí)，助力知識(shí)與方法，達(dá)到溫故知新的效果。

　　【適合學(xué)員】高一孩子

　　【總課時(shí)數(shù)】（1）初學(xué)者或基礎(chǔ)知識(shí)掌握不牢者；（7次課，14小時(shí)）

　　（2）基礎(chǔ)知識(shí)掌握比較牢固，需進(jìn)一步學(xué)習(xí)技巧與方法者；（5次課，10小時(shí)）

　　（3）基礎(chǔ)知識(shí)掌握牢固，規(guī)律公式可以簡(jiǎn)單應(yīng)用，但綜合應(yīng)用需要加強(qiáng)者；（3次課，6小時(shí)）

　　【配套教材】智康MSDC高一物理模塊教材

　　【診斷服務(wù)】綜合模塊驗(yàn)收測(cè)評(píng)，附加智康教研中心相關(guān)人士1對(duì)1權(quán)威診斷報(bào)告