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前 言 |
六年級的學(xué)習對孩子提出了歸納整理學(xué)習體系的要求,同時,各科會有新知識點的學(xué)習。數(shù)學(xué)需要孩子能夠靈活運用各模塊知識點解決綜合問題;英語要求孩子以詞法、句法為方向建立系統(tǒng)的語法體系,需要孩子掌握一定的答題技巧;語文需要整體梳理閱讀、寫作和基礎(chǔ)知識,優(yōu)先進入復(fù)習階段。 |
暑期學(xué)習對秋季課程的學(xué)習有多大幫助? |
學(xué)習是一個持續(xù)的過程,暑期起著承上啟下的作用,不僅是對前面知識的鞏固和深層挖掘,更是對秋季學(xué)習的鋪墊。秋季孩子們將跨入新的年級,無論從知識的難度上還是深度上,都將邁入一個新的臺階。所以,暑期的課程沒有學(xué)好,將對秋季的課程掌握程度有直接的影響。
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小學(xué)六年級學(xué)習建議 |
六年級這一年是孩子在小學(xué)學(xué)習生活中較后一個階段,是孩子終生學(xué)習的一個中轉(zhuǎn)站,對孩子的一生具有重要的意義。同時,小學(xué)六年級,也是小學(xué)與初中的接軌點,孩子素質(zhì)的高低,成績的好壞,即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。 這學(xué)期是小學(xué)至關(guān)重要的一個階段,小學(xué)畢業(yè)診斷是孩子出生以來面臨的一次嚴峻的考驗,走好這一步,對孩子今后的學(xué)習、成長會產(chǎn)生不可磨滅的影響。孩子的成長與發(fā)展,離不開教師的辛勤勞動,也離不開家長的密切配合,更離不開孩子的自身努力,只有三股繩擰到一起,孩子們才能創(chuàng)造出一個燦爛的明天。家長,老師要攜手合作,集中全部精力,關(guān)注孩子的思想,關(guān)注孩子的學(xué)習,為孩子們能在畢業(yè)診斷中,取得優(yōu)異的成績而努力! |
智康2013暑期班六年級語文模塊課程 |
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為什么那么多優(yōu)秀孩子選擇智康1對1? |
教研優(yōu)秀:專業(yè)團隊潛心研發(fā),創(chuàng)新教學(xué)模式、課程體系; 產(chǎn)品創(chuàng)新:2013年“中、高考解決方案”幫助孩子邁入理想學(xué)府; 全程旁聽:歡迎家長和孩子一起享受學(xué)習的快樂;
退費制度:嚴謹?shù)耐速M制度,自信,所以承諾! |
智康1對1如何幫助孩子有效? |
①有規(guī)劃:上課前進行專業(yè)入學(xué)診斷,制定詳細解決方案; ②有激情:用2個小時的精彩講解激發(fā)興趣、提高學(xué)習效率; ③有目標:根據(jù)孩子實際學(xué)習水平,針對存在問題逐個解決; ④有記錄:貼心的課程輔導(dǎo)與學(xué)員跟蹤機制相集合; ⑤有總結(jié):階段診斷、公益講座,為考生的學(xué)習進行定期指導(dǎo); ⑥有激勵:豐富的學(xué)員獎勵體系,每年舉辦大型好學(xué)樂知頒獎典禮,給予孩子獎勵。 |
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