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前 言 |
四年級是從低年級到高年級過渡的重要階段,孩子在這個階段各學科的學習內容都會逐漸增加。暑假數學的學習是以為背景,要求孩子解決具體的計數、應用題問題,會適度涉及集合問題;英語的學習將按照詞法和句法展開,逐步建立孩子的語法體系;語文的閱讀和寫作部分難度與深度都有所延伸,對孩子提出了更高的要求。 |
暑期學習對秋季課程的學習有多大幫助? |
學習是一個持續(xù)的過程,暑期起著承上啟下的作用,不僅是對前面知識的鞏固和深層挖掘,更是對秋季學習的鋪墊。秋季孩子們將跨入新的年級,無論從知識的難度上還是深度上,都將邁入一個新的臺階。所以,暑期的課程沒有學好,將對秋季的課程掌握程度有直接的影響。
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小學四年級學習建議 |
四年級是扶植學習能力的要害一年,這一年的勤奮將會使扶植注重力、記憶力、理解能力、思想能力和表達能力的效果事半功倍。 四年級是良好習慣扶植和定型的時期,可以經過一定的勤奮改正以前的不良習慣和養(yǎng)成良好的學習習 ,假如孩子正在四年級尚未組成良好的習慣或者養(yǎng)成了不良習慣,則需求經過非凡的勤奮才可以改正過來。 四年級孩子的治理較重要的不是生活起居的治理而是學習治理。對四年級孩子的發(fā)展來說,要害的需求已經不是衣、食、住、行等精神需求,而是探究、求知、好奇等精神需求,這些需求不是經過生活起居治理來滿足的,而是經過學習治理來滿足的。孩子學業(yè)的成敗正在很大程度上抉擇著孩子的心情、信心、社會評價和交往,對孩子有著深進的影響,所以家長務必重看孩子的學業(yè)成功。治理孩子的基礎手法是讓孩子學會自我治理。 |
智康2013暑期班四年級數學模塊課程 |
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為什么那么多優(yōu)秀孩子選擇智康1對1? |
教研優(yōu)秀:專業(yè)團隊潛心研發(fā),創(chuàng)新教學模式、課程體系; 產品創(chuàng)新:2013年“中、高考解決方案”幫助孩子邁入理想學府; 全程旁聽:歡迎家長和孩子一起享受學習的快樂;
退費制度:嚴謹的退費制度,自信,所以承諾! |
智康1對1如何幫助孩子有效? |
①有規(guī)劃:上課前進行專業(yè)入學診斷,制定詳細解決方案; ②有激情:用2個小時的精彩講解激發(fā)興趣、提高學習效率; ③有目標:根據孩子實際學習水平,針對存在問題逐個解決; ④有記錄:貼心的課程輔導與學員跟蹤機制相集合; ⑤有總結:階段診斷、公益講座,為考生的學習進行定期指導; ⑥有激勵:豐富的學員獎勵體系,每年舉辦大型好學樂知頒獎典禮,給予孩子獎勵。 |
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