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【編者語(yǔ)】2014年全國(guó)高考作文診斷已經(jīng)落下帷幕,高考作文范文對(duì)于廣大考生的學(xué)習(xí)有非常大幫助。為此,智康1對(duì)1高考作文頻道,特為大家整理了2014年全國(guó)高考作文范文內(nèi)容,有關(guān)2014高考作文范文、高考優(yōu)秀作文素材均可在智康高考作文頻道進(jìn)行查看。
2014年上海高考作文材料:
你可以選擇穿越沙漠的道路和方式,所以你是自由的;你必須穿越這片沙漠,所以你又是不自由的。
根據(jù)以上材料,自選角度,自擬題目,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
穿越沙漠和自由
一個(gè)旅人在沙漠中行走,他追隨的就是一種自由的感受。因此他不受限制地選擇各種各樣的方式和道路去穿越沙漠,感受自由。但他必須穿過(guò)沙漠,所以這樣一個(gè)限定又是不自由的。
其實(shí),“必須穿過(guò)沙漠”這樣一個(gè)限定,并非他人為這個(gè)旅人提出的要求。他雖說(shuō)是尋找自由的感受,但他自己心里其實(shí)很清楚,他只是個(gè)旅人,他還要生存。所以,“必須穿過(guò)沙漠”是他自己潛意識(shí)中的認(rèn)定,他的自由與不自由,也是自己給予自己的認(rèn)知。
世間本沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分,也沒(méi)有自由與不自由的明確定義。所有的認(rèn)知都是人類(lèi)通過(guò)個(gè)人的理解去定義的。假如沒(méi)有告訴你什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的,你也就沒(méi)有這樣一個(gè)概念;假如沒(méi)有人告訴你,“想做什么就做什么”是自由的基本定義,“思維和行動(dòng)受到限制”就是不自由的基本定義,那你也就不知道自由與否。
沙漠中,旅人自由與不自由的理解,都是自己給自己設(shè)定的。每個(gè)人對(duì)于每件事都有不一樣的認(rèn)知與理解,所以我認(rèn)為,在客觀的角度上是不能夠去判定這沙漠中的旅人是否是自由的。
有些人可以去接受生活帶給自己的一切喜怒哀樂(lè),有些人卻受不了。這正是因?yàn)樗麄儗?duì)生活的理解不同,態(tài)度不同。這兩種人都是對(duì)的,也都是錯(cuò)的。你可以說(shuō)先進(jìn)種人的生活太平淡無(wú)味,也可以說(shuō)他們態(tài)度樂(lè)觀;你可以說(shuō)第二種人心理素質(zhì)太差,也可以說(shuō)他們有闖勁,不向命運(yùn)低頭。這也是因?yàn)槊總(gè)人的理解不同所導(dǎo)致。
再回歸自由與不自由的主題。有的人聽(tīng)從父母的一切安排,有的人卻一心向往著自己的生活,因?yàn)樗麄儗?duì)自由有著不同的理解。而“自由”往往與“快樂(lè)”掛著勾,你能斷定先進(jìn)種人就是不快樂(lè)的嗎?同樣,第二種人就一定快樂(lè)嗎?
是非與否,自由與不自由,需要自己定義,自己主宰。那位旅人,如果他自己認(rèn)為自己是自由的,那他就是自由的。因?yàn),那是他自己?duì)自己的行動(dòng)的理解與認(rèn)知;同理,我們認(rèn)為自己是自由的,快樂(lè)的,那我們就是自由的,快樂(lè)的。這種自我定義,是旁人無(wú)法去完成的。
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