智康1對(duì)1“高效學(xué)習(xí)”火熱杭州行(2)

　　你家孩子屬于什么學(xué)習(xí)類(lèi)型呢？

　　視覺(jué)型的孩子眼睛會(huì)盯著灰板，看老師的表情，或老師使用的圖片道具等。老師說(shuō)什么不重要，重要的是老師在黑板上寫(xiě)了什么。書(shū)上或筆記本上會(huì)記錄很多筆記，習(xí)慣性做下劃線(xiàn)或標(biāo)志星號(hào)來(lái)表示知識(shí)的重要。背書(shū)的時(shí)候，喜歡盯著看，不開(kāi)口朗讀但是會(huì)在心里分析默讀。如果一首古詩(shī)或者英語(yǔ)單詞，配上顏色豐富或線(xiàn)條明顯的圖片，更容易記憶或背誦。

　　聽(tīng)覺(jué)型的孩子會(huì)這樣：

　　課堂上不會(huì)將注意力房在黑板上，而是在老師說(shuō)的話(huà)上。甚至可以閉著眼睛聽(tīng)課，但是知識(shí)的接收程度也很好。書(shū)本上基本沒(méi)有什么筆記，背誦課文喜歡大聲朗讀，反復(fù)重復(fù)。喜歡說(shuō)話(huà)，且描述的內(nèi)容很詳細(xì)。喜歡聽(tīng)歌，有些時(shí)候會(huì)邊聽(tīng)音樂(lè)邊做功課。

　　感覺(jué)型的孩子會(huì)這樣：

　　平時(shí)不是很愛(ài)說(shuō)話(huà)，當(dāng)問(wèn)及“好不好”時(shí)，會(huì)回答“感覺(jué)有點(diǎn)暈……”或“我感覺(jué)還可以”。上課會(huì)跟著老師的眼睛走，老師的眼睛看著自己時(shí)，會(huì)很開(kāi)心并且很認(rèn)真或者小聲回答老師的問(wèn)題。老師經(jīng)常朝著自己笑，就覺(jué)得老師人很好，感覺(jué)很舒服，喜歡這個(gè)老師。喜歡“分解”家里的小電器，尤其是男孩子。如果孩子與父母或者老師的關(guān)系不是很融洽，他一般不會(huì)發(fā)表任何觀(guān)點(diǎn)，可能多年以后，他會(huì)告訴你說(shuō)：“在我三年級(jí)的時(shí)候，你干過(guò)……的事情，那個(gè)事情讓我感覺(jué)……”

　　以英語(yǔ)單詞apple的記憶為例：

　　有些孩子看到一個(gè)蘋(píng)果擺在自己面前，然后聽(tīng)老師說(shuō)這是apple，他就記下來(lái)了。

　　有些孩子聽(tīng)老師用不同的音調(diào)重復(fù)apple，他自己跟著讀幾遍，就記下來(lái)了。

　　有些孩子觸摸下蘋(píng)果或者想象一下蘋(píng)果的香甜味甚至咬上一口，那么他就把a(bǔ)pple這個(gè)單詞記下來(lái) 了。

　　以上不同記憶傾向的孩子就是屬于不同類(lèi)型，不同類(lèi)型的孩子接收信息的方式是不一樣的。同一個(gè)班的老師教學(xué)，有些孩子很喜歡并且接受得很快，成績(jī)很快；反之，有的孩子一堂課下來(lái)幾乎沒(méi)有收獲；甚至?xí)�有孩子不喜歡這個(gè)老師，進(jìn)而不喜歡這個(gè)科目，造成偏科。