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4.公辦、民辦之我見
(未完)
5.LS
但是LS那是心中永遠的痛,在這里不想黑學校、黑老師。我們屬于LS個案,個案很少很少的,所以害怕被說有心理問題,也害怕被那95%或99%通過的 家長來砸(人言可畏啊,不喜勿噴。) 但是但是,痛定思痛,還是希望把自己一路走來的經歷與大家共享,希望對將來的家長有些許幫助。希望能幫到你們少走彎路,同時更有信心找到自己心儀的學 校!
對于上小五班,我們是老老實實上的。但是但是,如果小學數(shù)學全國數(shù)學邀請診斷入圍水平,沒必要上四期,較后一期足以。不要期望小五能學到什么,不要認為熟悉題型有幫 助。有精力時間好好補補英語和語文,因為這些要積累的,每周上小五的時間不如好好花在英語語文上,見效比數(shù)學好。英語有前輩指點做華師版的一課一練。語文 較后不會很難,古詩文,成語故事,小學的常識看一看。古詩文方面,找些成語小故事的古文就好,原來有人推薦“古詩文大賽”,不過我覺的太深了。語文方面 我們意識到要抓已經比較晚了,常識還是要稍稍背一背,但是效果不明顯,可能抓得晚了。
對于刪掉
a) 如果你們是牛娃,不用擔心,H1看上的估計LS也不想放手。
b) 如果孩子膽子比較大的,只要注意不要太不守紀律就行。
c) 于后面兩批刪掉的小朋友,估計可能是較后40名得到刪掉的同學,特別是膽子小的小姑娘,那么一定要好好準備刪掉。
1)盡量早點到場,保持比較興奮的狀態(tài)。我們小朋友就是在刪掉前傻傻等了40分之久,都快睡著了,然后被叫到房間不友善的問幾句就不行了。那天結束以后也不愿多聊刪掉的情況。
2)回答問題反應要快,不能吞吞吐吐,盡量放松,或者進刪掉房間前深呼吸。
3)根據(jù)以前的貼子一些問題反復練一下,特別模擬一下對于老師冷嘲熱諷時的回答,比如老師說你的獎項不過爾爾,要表示你今后會努力的,或者表示進入蘭生以后向其他同學學習更上一層樓,或者表示老師說得很有道理等等。
4)那么刪掉結束后,如果大家都有了通知,你沒有得到,這個時候很關鍵,可以到學校找老師了解一下情況,較好能找些GX,可能有轉機。
5)如果沒通過,也不用找老師校長了,具體原因他們不會透露,也不會有任何改變決定的可能。所以不要浪費時間和精力!如果能考上LS,估計也是有備胎的,往前看。
6.SS
。ㄎ赐)
7.將來
如果要說成績,所有的學校檔次都是相對的,沒有少有的,具體還是看孩子。
A檔一定比B檔好,只不過是平均分數(shù)來說了,還是要看孩子的具體位置。好比A檔學校排在后面50%的孩子和B檔排在前5%的孩子,就一定差很多?還有現(xiàn)在前10%的孩子在中考也一定能前10%?準備無處不在!做黑馬比較開心呢。
再次成績只是一方面,情商等等一大堆的學問在里面。
回想過往,努力過了,哭過,笑過,難過、快樂都是優(yōu)質的情感經歷。在任何一個階段其實都是在追求自我的階段,我的孩子希望她一直在這條路上追尋自我,做真實、的自我。
總結:
I.不要在一棵樹上吊死
II.不忘初心-不是所有的努力都會有回報,但所有的事都值得嘗試
III.相信自己的孩子,他們都是較棒的孩子!
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