期末考試：語(yǔ)數(shù)外的高效復(fù)習(xí)方法

2016-05-23 10:34:53 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　期末診斷：語(yǔ)數(shù)外的高效復(fù)習(xí)方法

　　期末復(fù)習(xí)，具體要做到：一要回歸教材�；貧w課本不同于一輪時(shí)的全面復(fù)習(xí)，要突出重點(diǎn)，根據(jù)診斷中暴露出的問(wèn)題回扣。二要重溫錯(cuò)題，提醒孩子分析多次出錯(cuò)的在哪里、出錯(cuò)的原因等，避免在考場(chǎng)上遇到類似題目重蹈覆轍。

　　一、別再和難題“較量”

　　在后期復(fù)習(xí)階段，復(fù)習(xí)的管理很有學(xué)問(wèn)，孩子自己要有精細(xì)的規(guī)劃，合理安排時(shí)間。復(fù)習(xí)中不要在某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或某道題上卡住，打“持久戰(zhàn)”。越臨近診斷，更宜孩子自己安排復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，排查知識(shí)點(diǎn)的掌握情況，促進(jìn)各科平衡，提高總體成績(jī)。

　　二、攻克薄弱環(huán)節(jié)

　　家長(zhǎng)或老師要指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)審題，研究如何從不同角度作答，啟迪思維，開(kāi)闊思路。

　　對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，首先要保住基本分不失，對(duì)易混淆的、相近的、容易出問(wèn)題的進(jìn)行比較、澄清，加深理解，分析自己掌握知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)。

　　三、打好“糾錯(cuò)戰(zhàn)”

　　總之，期末復(fù)習(xí)是升華知識(shí)和能力的時(shí)候，家長(zhǎng)或老師對(duì)孩子要細(xì)心指導(dǎo)，攻克薄弱環(huán)節(jié)，爭(zhēng)取向?qū)忣}多要2分、向規(guī)范多要2分、向仔細(xì)多要2分、向心態(tài)多要2分，使每個(gè)孩子總分都有提高。