2016年小學過渡銜接（學習篇）

2016-08-05 16:54:42 　來源：網(wǎng)絡整理

　　2016小學基本結(jié)束了，對于即將走入初中的孩子們來說，未來的路還很迷茫。對于新學校、新同學、新知識的好奇可能很快就被學習、生活上的手足無措代替。做好小學銜接，對孩子未來三年初中生活都會有很大幫助。下面是2016年小學過渡銜接（學習篇）。希望對大家有所幫助。

　　1.科目增多，容量加大，要求學習有計劃性學習科目從小學的“沒幾個”到中學的“五花八門”。

　　比如七年級要學語文、數(shù)學、外語、政治、歷史、地理、生物、微機、體、音、美、實踐等12門課。課程門類增多、內(nèi)容增加，難度大了，要求高了。如數(shù)學，除了學好基礎知識、基本技能，又增加了動手操作的內(nèi)容。

　　在課程安排上也不同，小孩子要學習語文、數(shù)學、外語，排課比較集中，中學語文、數(shù)學、外語一般每天安排一節(jié)課，而政治、歷史、地理、生物，每周安排二節(jié)。微機每周一節(jié)，中間間隔時間長。七年級新生開始對這樣的安排不適應，往往出現(xiàn)手忙腳亂的情況。

　　這要求針對新的學習內(nèi)容、學習特點，主動接受新知識，制定出適合自己的學習計劃，合理科學地安排好時間。

　　2.難度加大，進度加快，要求提高學習效率

　　由于中學階段更注重傳授知識的嚴密性和對孩子思維方法、思維能力的培養(yǎng)，注重教會孩子自主學習。知識結(jié)構(gòu)的安排、知識難度的變化具有跳躍性。

　　在教學方法上，中學老師和小學老師的講課方法不一樣。小學老師一個內(nèi)容要講好幾遍，中學老師往往集中講解難點、要點，并且講過就不再重復。

　　中學教學進度明顯比小學快，所以，七年級新生要做好充分準備，盡快適應老師的講課方法、授課特點。要坐得住，學得進，以達到較好的聽課效果。

　　3.除了勤奮之外，必須有良好的學習方法

　　隨著新課程改革的推進，學習必須改變方式，不能只局限于老師講授，要從單純地接受性學習轉(zhuǎn)變?yōu)榻邮芎妥灾鲗W習相結(jié)合，變被動學習為主動學習。不僅要學會，還要會學，采取合作、探究式的學習方式，提高自學能力，充分發(fā)揮主觀能動作用。

QQ掃一掃您將獲得

家長互動

你可能感興趣的文章

立即領取中小學熱門學習資料

*我們在24小時內(nèi)與您取得電話聯(lián)系

學而思1對1資訊站