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對于小學(xué)語文該如何應(yīng)對,其實對于小學(xué)語文有其黃金原則,什么是備戰(zhàn)小學(xué)語文的黃金原則呢?
1、分模塊鞏固與加強。語文的知識點相對瑣碎,同學(xué)們難免有無從著手的感覺,因此,將語文知識點劃分為基礎(chǔ)(漢語、漢字、詞語、句子、標(biāo)點符號);閱讀(寫人、記事、寫景、狀物、寓言、童話、科普文、古詩文閱讀);口語交際;寫作幾大模塊來逐一攻破是很有必要的。
2、發(fā)現(xiàn)規(guī)律,挖掘方法,舉一反三。具體到每類知識點的學(xué)習(xí),又都是有一定的規(guī)律或方法可循的,只要同學(xué)們善于發(fā)現(xiàn)、總結(jié),就一定能夠大大提高學(xué)習(xí)效率。例如:以古詩文閱讀為例來說,品味詩中所流露的情感是同學(xué)們遇到比較多的一類題,仔細(xì)總結(jié)不難發(fā)現(xiàn),詩人往往會寓情于景,因此同學(xué)們在回答此類題時注意剖析詩中所寫之景,便很容易把握詩人在詩中所流露的情感了。
3、勤閱讀、廣積累。上述的兩種方法都是很容易學(xué)習(xí)和掌握的,也經(jīng)得起實踐的檢驗。但閱讀、積累也不可忽略的,否則我們的作文永遠(yuǎn)無新意和深意可言。讀書除讀《中小學(xué)語文教學(xué)大綱》上的必讀書目外,也可讀讀自己感興趣的書,一方面積累好詞、好句、好的寫作素材,一方面也學(xué)習(xí)優(yōu)秀作品在表情達(dá)意、闡釋道理方面的技巧。
其實,上述的這些語文方法不僅適用于小學(xué)的關(guān)鍵階段,在學(xué)習(xí)語文的整個過程中,它們都是可以幫助同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異成績的。
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