《故宮博物院》問題探究-初中八年級語文

2016-09-13 10:14:27 　來源：愛智康

　　《故宮博物院》問題探究-初中八年級語文!《故宮博物院》的作者是黃傳惕。黃傳惕(1934-)湖南省平江縣人，筆名黃羽,中央人民廣播電臺高級編輯，中共黨員。由于在林業(yè)和環(huán)境保護(hù)方面宣傳報(bào)道取得的成績，被授予“林業(yè)先進(jìn)工作者”稱號，獲得“全國綠化獎?wù)?rdquo;和“綠色長城獎?wù)?rdquo;。下面給大家介紹《故宮博物院》問題探究-初中八年級語文!希望對大家有所幫助！

八年級語文上冊第三單元《故宮博物院》訓(xùn)練大匯總

　　《故宮博物院》問題探究-初中八年級語文

　　一、仔細(xì)閱讀文中介紹太和殿的部分，回答下列問題

　　1、作者介紹了太和殿哪些方面的情況?說明順序是怎樣的?

　　明確：對太和殿，先寫使三大殿成為統(tǒng)一整體的臺基──臺基修建得很高(三層臺基高七米)，并且設(shè)施奇巧(排水管道是一千多個圓雕龍頭)，這就暗示和渲染了三大殿地位之尊崇;再寫太和殿外觀氣勢雄偉(是故宮較大的殿堂)，色彩壯麗(金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，裝飾著青藍(lán)點(diǎn)金和貼金彩畫的斗拱、額枋、梁柱，紅色大圓柱，金瑣窗，朱漆門)，內(nèi)部裝飾的莊嚴(yán)富麗(金鑾寶座、雕龍屏、金柱、藻井、梁枋等上面都裝飾著多姿多態(tài)的龍);較后從它的位置和功用上(皇帝舉行重大典禮的地方)說明它在設(shè)計(jì)方面的象征意義──過去封建皇帝憑借雄偉的建筑顯示威嚴(yán)。使用的說明順序是由外到內(nèi)、總說和分說相結(jié)合。

　　2、作者為什么要把太和殿作為解說的重點(diǎn)?

　　明確：因?yàn)樘偷钍?ldquo;前朝”以致整個故宮的重點(diǎn)建筑物，是封建皇帝行使統(tǒng)治權(quán)力和舉行重大典禮的場所，因此它的地位非常重要，另外它在整個建筑群中具有代表性。所以文章把太和殿作為介紹的重點(diǎn)。

　　二、閱讀第5～10段。思考回答

　　1、強(qiáng)調(diào)三大殿建筑在中軸線上，用意是什么?

　　明確：突出皇權(quán)這個核心，皇帝的寶座就在這八公里中軸線的中心點(diǎn)。

　　2、第7段介紹的是什么?用意是什么?

　　明確：描摹大典的歷史畫面，說明太和殿在政治上的重要作用。

　　3、比起太和殿來，中和殿和保和殿的說明要簡略得多，為什么這樣處理詳略?

　　明確：三大殿是紫禁城的中心，其中太和殿又是中心的中心。從政治角度來說，它是皇帝寶座所在地，是舉行大典的地方，是皇權(quán)的象征;從建筑角度來說，它是故宮較大的大殿，是故宮建筑群中“形體壯麗、建筑精美”的杰出代表，先進(jìn)，因此詳細(xì)說明。

　　三、學(xué)習(xí)課文介紹養(yǎng)心殿到御花園的部分(15～19段)思考回答

　　相對于太和殿而言，東西六宮介紹得比較簡略，但也突了幾處建筑，是哪些?重點(diǎn)說明的是這些建筑的什么內(nèi)容?為什么?

　　明確：突出說明了西邊的養(yǎng)心殿，重點(diǎn)沒有介紹它的建筑、裝飾，而是說它的歷史背景。還突出說明了西六宮中與慈禧太后有關(guān)的幾個宮院，以儲秀宮為主，重點(diǎn)點(diǎn)明慈禧太后的揮霍。這樣選擇說明重點(diǎn)和重點(diǎn)方面既避免了重復(fù)，還介紹了有關(guān)知識。使我們在贊嘆古代勞動人民杰出智慧與貢獻(xiàn)的同時，也認(rèn)識到統(tǒng)治階級的罪惡，從而對故宮有更完整的認(rèn)識。

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