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《大自然的語言》重點語句分析-初中八年級語文!《大自然的語言》的作者是竺可楨。竺可楨(1890年3月7日—1974年2月7日),又名紹榮,字藕舫,漢族,浙江上虞人。中國卓越的科學(xué)家和教育家,當(dāng)代的地理學(xué)家和氣象學(xué)家,物候?qū)W發(fā)展的推動者。下面給大家介紹《大自然的語言》重點語句分析-初中八年級語文!希望對大家有所幫助!
《大自然的語言》重點語句分析-初中八年級語文
重點語句分析
1、杏花開了,就好像大自然在傳語要趕快耕地;桃花開了,又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌,勞動人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麥播禾。”
這三個例子是為了說明什么道理?能否將“趕快種谷子”后面的句號改成分號?為什么?
這三個例子生動地說明物候現(xiàn)象與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的密切關(guān)系,并且形成了必然規(guī)律。“趕快種谷子”后面的句號不能改成分號,因為前后說的是不同季節(jié)。“杏花開了”“桃花開了”說的是晚春時節(jié),而“布谷鳥開始唱歌”指的是夏初時節(jié);且前面講的是植物,后面講的是動物;還有句式也不相同。
2、此外,物候現(xiàn)象來臨的遲早還有古今的差異。根據(jù)英國南部物候的一種長期記錄,拿1741年到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期同1921年到1930年十年的平均值相比較,可以看出后者比前者早九天。就是說,春天優(yōu)先九天。
這里的“前者”與“后者”各指什么?
“前者”指“1741年到1750年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期”,“后者”指“1921年到1930年十年平均的春初七種喬木抽青和開花日期”。
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