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《湖心亭看雪》閱讀答案-初中八年級語文!《湖心亭看雪》的作者是張岱。張岱(1597年~1679年)字宗子,又字石公,號陶庵,別號蝶庵居士,晚號六休居士,漢族,明末清初山陰(今浙江紹興)人。著有《瑯嬛文集》《陶庵夢憶》《西湖夢尋》《三不朽圖贊》《夜航船》等絕代文學名著。被稱為“都市詩人”。下面給大家介紹《湖心亭看雪》閱讀答案-初中八年級語文!希望對大家有所幫助!
《湖心亭看雪》閱讀答案-初中八年級語文
閱讀下文,完成1~5題。
崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定,余拿一小船,擁毳衣爐火,獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
到亭上,有兩人鋪氈對坐,一童子燒酒爐正沸。見余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者!”
1、填空:張岱,字_______,號_______,_______(朝代),_______(籍貫)人。有著作《_______》和《________》等。
2、分析“絕”字的妙處:_______________________________________________________。
3、⑴概括畫線部分的內容______________________。這一部分采用了_______和___________相結合的表現(xiàn)手法。
、谱髡邔懷┚,為什么要著力去寫堤、亭、舟、人?
、橇吭~“痕、點、芥、粒”的作用是_______________________________。
4、作者寫賞雪,卻寫到亭上金陵人飲酒的場面,多余嗎?為什么?
5、作者為何要以舟子的喃喃之語來收束全文?
【參考答案】
1、略
2、一個“絕”字,從聽覺入手,描繪了一幅人鳥受凍,悄然無聲,不敢外出的寒冬靜默圖。
3、⑴具體寫看雪的時間、地點、裝備和雪景 正面描寫 側面烘托
、苽让婧嫱,由堤及亭,由亭到舟,由舟及人,層次清楚地描繪了一幅天地茫茫,渾然難辨,人融于景,物我相融的湖山雪夜水墨畫,情趣盎然。
、菍懗隽艘曈X的移動,使人感嘆人在天地間,不過是滄海一粟
4、不多余。這是辟出另一境界,讓人有一種喜逢知己的感覺。屬側面烘托,突出西湖雪景的奇特迷人。
5、畫龍點睛,深化意境。對此迷人雪境,“癡”情人不只“我”一個,這也是一種巧妙的側面烘托。
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