《雷電頌》寫(xiě)作背景-初中八年級(jí)語(yǔ)文

2016-11-03 15:43:24 　來(lái)源：愛(ài)智康

　　《雷電頌》寫(xiě)作背景-初中八年級(jí)語(yǔ)文!《雷電頌》的作者是郭沫若。郭沫若（1892～1978），出生于四川省樂(lè)山縣沙灣鎮(zhèn)，原名郭開(kāi)貞，字鼎堂，乳名文豹,號(hào)尚武，筆名沫若。他是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的三大奠基人之一，是我國(guó)新詩(shī)的奠基人，是繼魯迅之后革命文化界公認(rèn)的。下面給大家介紹《雷電頌》寫(xiě)作背景-初中八年級(jí)語(yǔ)文!希望對(duì)大家有所幫助！

八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元《雷電頌》訓(xùn)練大匯總

　　抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，國(guó)民黨統(tǒng)治集團(tuán)推行消極抗戰(zhàn)、積極反共的政策。震驚中外的“皖南事變”后，國(guó)民黨政府變本加厲地實(shí)行法西斯統(tǒng)治，扼殺言論自由，摧殘進(jìn)步力量。作家們不得不改用隱晦曲折的形式暴露現(xiàn)實(shí)的黑暗，抨擊反動(dòng)派的倒行逆施。

　　在這種情況下興起了創(chuàng)作歷史劇的熱潮。郭沫若是較杰出的代表。他從抗戰(zhàn)的現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)中深切感受到人民的呼聲與時(shí)代的責(zé)任，從歷史回顧中汲取斗爭(zhēng)的力量。

　　《屈原》是郭沫若這一時(shí)期歷史劇中成就較高、影響較大的代表作。這個(gè)劇本取材于戰(zhàn)國(guó)時(shí)代楚國(guó)愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原一生的故事，以代表愛(ài)國(guó)陣線的屈原與代表賣(mài)國(guó)陣線的南后等人之間的戲劇沖突為主要線索，成功地塑造了屈原這個(gè)人物形象，深刻地表現(xiàn)了為祖國(guó)和人民不畏暴虐、堅(jiān)持斗爭(zhēng)的主題。

　　劇中的屈原，是一個(gè)偉大的政治家兼詩(shī)人的典型形象。

　　“在這戰(zhàn)亂的年代”，屈原心中時(shí)時(shí)系念的是祖國(guó)的前途和人民的命運(yùn)。他看清了秦國(guó)侵吞六國(guó)的意圖，力主聯(lián)齊抗秦。一向光明磊落的屈原，沒(méi)有料到南后之流竟然采取卑鄙無(wú)恥的手段陷害他，橫加以“淫亂宮廷”之類(lèi)的罪名。在這種含冤莫白的情況下，屈原所拳拳關(guān)注的仍然是祖國(guó)和人民，他沉痛地勸誡楚懷王，千萬(wàn)不要丟棄聯(lián)齊抗秦的正確主張，“要多替楚國(guó)老百姓設(shè)想，多替中國(guó)的老百姓設(shè)想”。他斥責(zé)南后危害祖國(guó)：“你陷害了的不是我，是我們整個(gè)兒的楚國(guó)啊!我是問(wèn)心無(wú)愧，我是視死如歸，曲直忠邪，自有千秋的判斷。你陷害了的不是我……是我們整個(gè)兒的赤縣神州呀!”昏庸專(zhuān)橫的楚懷王不聽(tīng)屈原的一再忠告，粗暴地撕毀楚齊盟約，轉(zhuǎn)而依附秦國(guó)，走上妥協(xié)投降的道路，并且下令囚禁屈原。面對(duì)正在沉入黑暗的祖國(guó)，失去自由的詩(shī)人的滿腔憂憤以《雷電頌》的形式無(wú)比猛烈地迸發(fā)出來(lái)。他呼喚咆哮的風(fēng)，去“吹掉這比鐵還沉重的眼前的黑暗”;他呼喚轟隆隆的雷，把他載到“那沒(méi)有陰謀、沒(méi)有污穢、沒(méi)有自私自利”的地方去;他呼喚閃電，要將它作為自己心中無(wú)形的長(zhǎng)劍，“把這比鐵還堅(jiān)固的黑暗，劈開(kāi)，劈開(kāi)，劈開(kāi)!”他呼喚在黑暗中咆哮著、閃耀著的一切的一切，“發(fā)揮出無(wú)邊無(wú)際的怒火把這黑暗的宇宙，陰謀的宇宙，爆炸了吧，爆炸了吧!”

　　《雷電頌》則被安排在全劇高潮的波峰浪巔，由主人公屈原獨(dú)白。這不僅是刻畫(huà)屈原典型性格的較重要的一筆，而且使劇本主題異常鮮明地突現(xiàn)出來(lái)。正如周恩來(lái)所說(shuō)：“那是郭老把自己胸中對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的忿恨，借屈原之口說(shuō)出來(lái)的�！独纂婍灐肥枪洗韲�(guó)統(tǒng)區(qū)人民對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)派的控訴!”

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