《醉翁亭記》修辭手法-初中八年級語文

2016-11-19 13:06:13 　來源：愛智康

　　《醉翁亭記》修辭手法-初中八年級語文!《醉翁亭記》的作者是歐陽修。歐陽修（1007－1072），字永叔，號醉翁，晚號“六一居士”。漢族，吉州永豐（今江西省永豐縣）人，因吉州原屬廬陵郡，以“廬陵歐陽修”自居。謚號文忠，世稱歐陽文忠公。北宋政治家、文學家、史學家。唐宋八大家之一，后人又將其與韓愈、柳宗元和蘇軾合稱“千古文章四大家”。下面給大家介紹《醉翁亭記》修辭手法-初中八年級語文!希望對大家有所幫助！

八年級語文下冊第六單元《醉翁亭記》訓練大匯總

　　《醉翁亭記》修辭手法-初中八年級語文

　　歐陽修的《醉翁亭記》是一名篇。文章寫景抒情，情景交融，表達了作者“與民同樂”的思想。

　　文章采用多種修辭手法，如對偶、設問等，一眼就能看出;此外還有“錯綜”和“互文”等修辭方式，容易為人們忽略，因此有一提的必要。例如：

　　一、錯綜

　　1、風霜高潔：應是風高霜潔。意思是：天氣高爽，霜色潔白。

　　2、釀泉為酒，泉香酒冽：應是泉冽而酒香。

　　這種故意錯綜其語，屬于“錯綜”修辭格。(也有人稱為“蹉對”)

　　使用錯綜修辭格，有表達上使語勢矯健，不流于平淡。

　　二、互文

　　“至于負者歌于途，行者休于樹。”這里寫“負者”，有“歌于途”的，也有“休于樹”的。寫“行者”，有“休于樹”的也有“歌于途”的。

　　這種修辭方式，叫“互文”。(楊樹達編著的《中國修辭學》中，列為“參互、互備”。)