初中語(yǔ)文1-6冊(cè)文言文成語(yǔ)匯編（帶解釋）

　　初中語(yǔ)文1-6冊(cè)文言文成語(yǔ)匯編（帶解釋）！轉(zhuǎn)眼距離六月僅剩三個(gè)月不到的時(shí)間，為幫助廣大考生回顧初中語(yǔ)文文言文考點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺。下文上海愛(ài)智康小編搜集整理了初中語(yǔ)文1-6冊(cè)文言文成語(yǔ)匯編（帶解釋），供學(xué)習(xí)參考 。

　　初中語(yǔ)文1-6冊(cè)文言文成語(yǔ)匯編（帶解釋）（點(diǎn)擊查看初中語(yǔ)文課內(nèi)文言文考點(diǎn)大全（全六冊(cè)））

　　先進(jìn)冊(cè)

　　溫故知新：溫習(xí)舊的知識(shí)而得到新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。也指重溫歷史可以認(rèn)識(shí)現(xiàn)在。

　�。�溫故而知新，可以為師矣。——《論語(yǔ)十則》）

　　不恥下問(wèn)：不以向不如自己的人請(qǐng)教為恥。

　�。�敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，是以謂之“文”也。——《論語(yǔ)十則》）

　　三人行必有我?guī)煟涸谝黄鹦凶叩脑S多人中，必定有可以做我老師的。

　�。ㄈ�人行，必有我?guī)熝伞?mdash;—《論語(yǔ)十則》）

　　諱疾忌醫(yī)：有病不肯說(shuō)，又怕見(jiàn)醫(yī)生。比喻有了錯(cuò)誤、缺點(diǎn)，生怕別人批評(píng)指出。

　　病入膏肓：指病已危重到無(wú)法救治的地步或事情已發(fā)展到不可挽救的程度。——《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》

　　柳暗花明：指環(huán)境或境界的驟然轉(zhuǎn)變。多指由逆境轉(zhuǎn)為充滿希望的順境。

　�。�柳暗花明又一村。——《游山西村》）

　　撲朔迷離：模糊不清，很難辨別是雄是雌。形容事情錯(cuò)綜復(fù)雜，不易看清底細(xì)。

　�。ㄐ弁媚_撲朔，雌兔眼迷離；——《木蘭詩(shī)》）

　　熟能生巧：熟練了就能找到竅門。（無(wú)他，但手熟爾。——《賣油翁》）

　　第二冊(cè)

　　世外桃源：原指理想中的生活安樂(lè)而環(huán)境幽美的世界，現(xiàn)在用以比喻一種空想的脫離現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)的地方。（《桃花源記》）

　　豁然開(kāi)朗：一下子現(xiàn)出開(kāi)闊明朗的境界。（復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。——《桃花源記》）

　　無(wú)人問(wèn)津：沒(méi)有人來(lái)問(wèn)渡口了，比喻沒(méi)有人再來(lái)嘗試或過(guò)問(wèn)。（后遂無(wú)問(wèn)津者。——《桃花源記》）

　　吳下阿蒙：比喻缺少學(xué)識(shí)，才干的人。（卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！——《孫權(quán)勸學(xué)》）

　　刮目相待：另眼相看，用新的眼光看待。（士別當(dāng)日，即更刮目相待，——《孫權(quán)勸學(xué)》）

　　龐然大物：形容體積大而笨重的東西�，F(xiàn)在多用來(lái)形容外強(qiáng)中干的事物。

　�。ɑ⒁�(jiàn)之，龐然大物也，以為神。——《黔之驢》）

　　黔驢技窮：比喻有限的一點(diǎn)本領(lǐng)已經(jīng)用完。（《黔之驢》）

　　老驥伏櫪：老了的好馬，伏在馬房中卻還想去跑千里的遠(yuǎn)路。比喻人雖然老了，但仍有雄心壯志。（老驥伏櫪，志在千里。——《龜雖壽》）

　　源頭活水：比喻生活氣息濃厚，也指事物發(fā)展的動(dòng)力和源泉。（為有源頭活水來(lái)。——《觀書(shū)有感》）

　　愚公移山：比喻做事有毅力不怕困難。（《愚公移山》）

　　第三冊(cè)

　　明察秋毫：能清楚地看到秋天鳥(niǎo)獸身上新長(zhǎng)的細(xì)毛。比喻目光敏銳，連極小的事物都看得清楚。（余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，——《閑情記趣》）

　　揮汗成雨：大家用手抹汗，灑出去就像下雨一樣。原來(lái)形容人多，后來(lái)也形容出汗多。

　　比肩繼踵：肩膀靠肩膀，腳尖碰腳跟。形容人多，擁擠。

　　張袂成陰：張開(kāi)衣服袖子就能遮住陽(yáng)光，形容人多。（齊之臨淄三百閭，張袂成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，——《晏子故事兩篇》）

　　不求甚解：原指讀書(shū)時(shí)不求深入，只求了解一個(gè)大概。現(xiàn)在多指學(xué)習(xí)不認(rèn)真，不求深入理解，或了解情況不深入。（好讀書(shū)，不求甚解。——《五柳先生傳》）

　　犬牙交錯(cuò)：形容交界線很曲折，就像狗的牙齒那樣參差不齊。

　　（其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。——《小石潭記》）

　　畫(huà)蛇添足：做了多余的事情反而有害無(wú)益。（《寓言四則》）

　　買櫝還珠：取舍失當(dāng)，舍本逐末，是極不可取的。（《寓言四則》）

　　濫竽充數(shù)：沒(méi)有本事的人混在有本事的人中間湊數(shù)，終會(huì)露餡。（《寓言四則》）

　　塞翁失馬：在一定的條件下，好事可能變成壞事，壞事也可以變?yōu)楹檬�。（《寓言四則》）

　　第四冊(cè)

　　鴻鵠之志：比喻遠(yuǎn)大的志向。（嗟乎，燕雀安知鴻鵠之志哉！——《陳涉世家》）

　　披[被]堅(jiān)執(zhí)銳：身披堅(jiān)硬的護(hù)甲，手上拿著銳利的兵器。比喻投身戰(zhàn)斗。

　�。▽④娚肀粓�(jiān)執(zhí)銳，伐無(wú)道，誅暴秦，——《陳涉世家》）

　　第五冊(cè)

　　醉翁之意不在酒：比喻本意不在此而另有所圖。

　�。ㄗ砦讨�意不在酒，在乎山水之間也。——《醉翁亭記》）

　　水落石出——《醉翁亭記》）

　　得道多助，失道寡助：指站在正義方面就能得到多方面的支持和幫助，違背正義則必然陷于孤立。（《孟子二章》）

　　生于憂患，死于安樂(lè)：憂愁患害能使人奮斗而獲得生存，安逸快樂(lè)使人沉迷于享樂(lè)，反而容易導(dǎo)致死亡。（《孟子二章》）

　　百?gòu)U俱興：指任事振作有為,凡有荒廢者,皆整理興舉起來(lái)。（越明年,政通人和,百?gòu)U具興。――宋·范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）

　　氣象萬(wàn)千：謂景象宏偉絢麗,非常壯觀。（朝暉夕陰,氣象萬(wàn)千,此則岳陽(yáng)樓之大觀也。――宋·范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）

　　心曠神怡：心胸曠達(dá),精神愉快。（宋·范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）

　　第六冊(cè)

　　舍生取義：為正義事業(yè)而犧牲生命。（舍生而取義者也。——《魚(yú)我所欲也》）

　　簞食壺漿：（老百姓）用簞盛了飯，用壺裝了湯來(lái)歡迎他們所擁護(hù)的軍隊(duì)。后來(lái)用以形容軍隊(duì)受歡迎的情況。（百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？——《隆中對(duì)》）

　　一鼓作氣：先進(jìn)次擊鼓能夠振作士兵們的勇氣。比喻趁勁頭大的時(shí)候一下子把事情做完。

　�。ㄒ还淖鳉猓�再而衰，三而竭。——《曹劌論戰(zhàn)》）

　　再衰三竭：形容士氣低落,不能再振作——（《曹劌論戰(zhàn)》）

　　轍亂旗靡：車跡錯(cuò)亂,軍旗倒下。形容軍隊(duì)潰敗——《曹劌論戰(zhàn)》

　　三顧茅廬：東漢末,劉備三次往隆中(山名,在今湖北襄陽(yáng))聘請(qǐng)隱居于草廬的諸葛亮出來(lái)幫助打天下。后用來(lái)指誠(chéng)心誠(chéng)意再三邀請(qǐng)或訪問(wèn)。（《出師表》）

　　妄自菲�。翰恢�自重,輕視自身價(jià)值。（《出師表》）

　　愛(ài)智康初中輔導(dǎo)頻道為大家提供了初中語(yǔ)文1-6冊(cè)文言文成語(yǔ)匯編（帶解釋），大家可以拿去好好看了！如果想了解更多中考語(yǔ)文準(zhǔn)備方法可以撥打免費(fèi)電話：！或者直接加入QQ群：143281843 老師們?yōu)槟�在線答疑！還有更多學(xué)習(xí)資料等你下載！