高中新學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃和打算

2018-10-27 20:36:33 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　高中新學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃和打算時光流逝，不經(jīng)意間，暑假結(jié)束，新的一個學(xué)期來臨，新的學(xué)期，新的期望，新學(xué)期新氣象新征程。下面小編給大家整理的新學(xué)期計劃和打算，希望對大家有幫助。高中新學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃和打算同學(xué)們，加油！

　　高中新學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃和打算(一)

　　高一是剛升入高中孩子的一個關(guān)鍵期，特別是對于數(shù)學(xué)。要是把握好了這一關(guān)鍵期，將自己的基礎(chǔ)打牢，對于整個高中的學(xué)習(xí)時非常有幫助的。那么小編就在這里給大家一些關(guān)于新學(xué)期的計劃!

　　高一新生新學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃

　　01制定學(xué)習(xí)目標(biāo)。在學(xué)習(xí)之前，給自己定一個目標(biāo)，這樣可以給自己以學(xué)習(xí)的動力，在執(zhí)行的過程中嚴(yán)格的約束自己，要求自己。

　　02優(yōu)先預(yù)習(xí)。在學(xué)習(xí)中優(yōu)先預(yù)習(xí)可以大大的提高自己的學(xué)校率，將自己預(yù)習(xí)的時候會的部分可以加強(qiáng)鞏固，不會的地方，重點(diǎn)聽老師的講解，這會讓自己在學(xué)習(xí)上十分輕松。

　　03理解知識，掌握技巧。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)知識時，一定要理解相關(guān)聯(lián)的知識，自己在學(xué)習(xí)上面慢慢找到一些適合自己的小技巧，讓自己事半功倍。

　　04及時復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵點(diǎn)，一定要及時復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，這樣才能完整的掌握知識點(diǎn)，并且將舊知識與新知識聯(lián)系起來，進(jìn)行分析對比，體會新知識。

　　高中新學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計劃和打算(二)

　　高一是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一個關(guān)鍵時期。許多小學(xué)、初中數(shù)學(xué)學(xué)科成績的佼佼者，進(jìn)入高中階段，先進(jìn)個跟斗就栽在數(shù)學(xué)上。對眾多初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成功者，進(jìn)高中后數(shù)學(xué)成績卻不理想，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)縷受挫折，對孩子弱小的心理產(chǎn)生巨大的創(chuàng)傷，加上這些同學(xué)不了解高中數(shù)學(xué)的特點(diǎn)，學(xué)不得法，從而造成學(xué)習(xí)成績的整體滑坡，甚至影響孩子的一生。隨著學(xué)習(xí)的深入，數(shù)學(xué)成績的分化是必然的，那么成績落后的原因何在?學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有困難的新高一同學(xué)應(yīng)怎樣順利度過適應(yīng)期呢?

　　高中孩子要講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，才能提高學(xué)習(xí)成績�！　∨囵B(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括制定計劃、課前自學(xué)、專心上課、及時復(fù)習(xí)、獨(dú)立功課、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個方面

　　(1)制定計劃明確學(xué)習(xí)目的。合理的學(xué)習(xí)計劃是推動我們主動學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動力。計劃先由老師指導(dǎo)督促，再一定要由自己切實(shí)完成，既有長遠(yuǎn)打算，又有短期安排，執(zhí)行過程中嚴(yán)格要求自己，磨煉學(xué)習(xí)意志。

　　(2)課前預(yù)習(xí)是取得較好學(xué)習(xí)效果的基礎(chǔ)。課前預(yù)習(xí)不僅能培養(yǎng)自學(xué)能力，而且能提高學(xué)習(xí)新課的興趣，掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。預(yù)習(xí)不能搞走過場，要講究質(zhì)量，力爭在課前把教材弄懂，上課著重聽老師講思路，把握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，盡可能把問題解決在課堂上。

　　(3)上課是理解和掌握基本知識、基本技能和基本方法的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。“學(xué)然后知不足”，上課更能專心聽重點(diǎn)難點(diǎn)，把老師補(bǔ)充的內(nèi)容記錄下來，而不是全抄全錄，顧此失彼。

　　(4)及時復(fù)習(xí)是提高效率學(xué)習(xí)的重要一環(huán)。通過反復(fù)閱讀教材，多方面查閱有關(guān)資料，鞏固對基本概念知識體系的理解與記憶，將所學(xué)的新知識與有關(guān)舊知識聯(lián)系起來，進(jìn)行分析比效，一邊復(fù)習(xí)一邊將復(fù)習(xí)成果整理在筆記本上，使對所學(xué)的新知識由“懂”到“會”。

　　(5)獨(dú)立功課是通過自己的獨(dú)立思考，靈活地分析問題、解決問題，進(jìn)一步加深對所學(xué)新知識的理解和對新技能的掌握過程。這一過程也是對我們意志毅力的考驗(yàn)，通過運(yùn)用使我們對所學(xué)知識由“會”到“熟”。

　　(6)解決疑難是指對獨(dú)立完成功課過程中暴露出來對知識理解的錯誤，或由于思維受阻遺漏解答，通過點(diǎn)撥使思路暢通，補(bǔ)遺解答的過程。解決疑難一定要有鍥而不舍的精神。做錯的功課再做一遍。對錯誤的地方?jīng)]弄清楚要反復(fù)思考。實(shí)在解決不了的要請教老師和同學(xué)，并要經(jīng)常把易錯的地方拿來復(fù)習(xí)鞏固，作適當(dāng)?shù)闹貜?fù)性訓(xùn)練，把求老師問同學(xué)獲得的東西消化變成自己的知識，長期堅(jiān)持使對所學(xué)知識由“熟”到“活”。

　　(7)系統(tǒng)小結(jié)是通過積極思考，達(dá)到全面系統(tǒng)深刻地掌握知識和發(fā)展認(rèn)識能力的重要環(huán)節(jié)。小結(jié)要在系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上以教材為依據(jù)，參照筆記與資料，通過分析、綜合、類比、概括，揭示知識間的內(nèi)在聯(lián)系，以達(dá)到對所學(xué)知識融會貫通的目的。經(jīng)常進(jìn)行多層次小結(jié)，能對所學(xué)知識由“活”到“悟”。

　　(8)課外學(xué)習(xí)包括閱讀課外書籍與報刊，參加學(xué)科與講座，走訪高年級同學(xué)或老師交流學(xué)習(xí)心得等。課外學(xué)習(xí)是課內(nèi)學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和繼續(xù)，它不僅能豐富同學(xué)們的代化科學(xué)知識，加深和鞏固課內(nèi)所學(xué)的知識，而且能夠滿足和發(fā)展我們的興趣愛好，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和工作的能力，激發(fā)求知欲與學(xué)習(xí)熱情。

　　高一數(shù)學(xué)是高中學(xué)習(xí)一個艱苦的磨煉，經(jīng)過了這個階段的礪煉，就會打開高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)思維，前面的道路就會豁然開朗，只要同學(xué)們增強(qiáng)信心，再掌握正確的學(xué)習(xí)方法，付出的努力一定會有回報。

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