四年級數(shù)學(xué)期中考試的總結(jié)

2018-11-06 18:58:28 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

　　四年級數(shù)學(xué)期中診斷的總結(jié)！同學(xué)們大家的數(shù)學(xué)成績差，撇開智力上的因素，較主要的原因往往是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，或者學(xué)習(xí)方法不當(dāng)造成的，期中診斷就是，做一個期中診斷的總結(jié)吧。下面就是小編為大家?guī)淼?/span>四年級數(shù)學(xué)期中診斷的總結(jié)，希望可以幫助到大家。

小學(xué)數(shù)學(xué)期中診斷總結(jié)

　　我們學(xué)校四月底組織了期中診斷。成績出來了，看到成績后，我心里很高心，因為自己的付出有了很好的回報——兩個班的數(shù)學(xué)成績都很好。回想自己教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，我久久不能平靜!兩個班的數(shù)學(xué)均分都是92分多一點，優(yōu)秀率都超過65%，沒有不及格的。這個成績我很滿意。我對孩子是很認(rèn)真負(fù)責(zé)的，兩個班的數(shù)學(xué)加上一個班的班主任，每天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，星期六、星期天甚至有時來學(xué)校加班。我認(rèn)為教師就是一個良心活，每次新課的課前準(zhǔn)備我都是充分準(zhǔn)備的，每個孩子的兩套功課(《補(bǔ)充題目》和《伴你學(xué)》)我都認(rèn)真、細(xì)心批改，兩個班一百多個孩子，光是每天的功課批改一坐就是幾個小時。我的付出換來了孩子優(yōu)異的成績，辛苦是值得的，因此我很高興。

　　反思平時的教學(xué)，我在以下兩方面做的比較好。

　　一、在課堂上注意關(guān)注后進(jìn)生，給后進(jìn)生以信心、愛心、耐心。在課堂教學(xué)時，注意留給他們一定的思考時間，注意幫助他們，讓后進(jìn)生嘗試享受成功的樂趣，樹立學(xué)習(xí)的信心。同時在教學(xué)中多鼓勵他們，給他們以愛心，感受到老師給他們的關(guān)愛，以此拉近師生間的距離，讓他們想學(xué)。逐漸提高了后進(jìn)生的數(shù)學(xué)成績。

　　二、功課輔導(dǎo)及時到位。課堂上短短四十分鐘的時間，班內(nèi)的孩子不可能全部都接受。在批改孩子功課時，發(fā)現(xiàn)孩子共性的錯誤，我會記下來，到班級再講一講。如果錯的孩子較少，我會面批，把孩子叫到自己跟前，讓孩子說一說錯在哪，為什么錯的，如果孩子不知道怎么錯的，我再講一遍，不讓孩子把今天的錯誤積累到明天。我抓住功課的時間對他們進(jìn)行一對一輔導(dǎo)，這也是我們班級后進(jìn)生少的原因之一! 期中診斷也許不能完全反映一個孩子的真實成績，但卻能讓我們老師從中發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗或虛心接受教訓(xùn)，再一一改進(jìn)。也許我不是一個優(yōu)選秀的老師，但我一定會是較認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師!

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